【题目】在图中填上合适的电流表、电压表符号,使两个小灯泡都能发光.
【答案】解:观察电路图可知,要想使两个小灯泡都能发光,应使其并联在电路中,则下端和中间○与灯泡串联,所以是电流表,而上端的○只有是电压表的时候,才能使两只灯泡都能发光. 如下图所示:
【解析】①在并联电路中,每个用电器都能独立的与电源组成通路,互不影响;②电流表相当于导线,与用电器串联使用;电压表相当于断路,与用电器并联使用.③根据电流表和电压表的使用:电流表与被测用电器串联,电压表与被测用电器并联即可解答.
【考点精析】本题主要考查了电流表的使用和电压表的使用的相关知识点,需要掌握测量电流的仪表是:电流表,它的使用规则是:①电流表要串联在电路中;②接线柱的接法要正确,使电流从“+”接线柱入,从“-”接线柱出;③被测电流不要超过电流表的量程;④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上;电压表的使用时注意:电压表要并联在电路中,被测电压不要超过电压表的量程才能正确解答此题.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,水平地面上有甲、乙两个物体叠放在一起,有一大小为10N的水平向左的拉力F作用在乙物体上后,甲、乙两物体仍保持静止状态。已知甲物体的质量为4kg,乙物体的质量为6kg,则物体甲受到的水平作用力为________N;如果当拉力F增大到20N时,物体甲和乙均以相同的速度沿地面向左做匀速直线运动,则此时甲物体受到的水平作用力为________N。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】定值电阻R1和R2的阻值之比为5:2,将它们以某种方式连接在电源两端,若定值电阻的阻值不随温度,下列说法中正确的是( )
A.若电阻R1和R2串联,则它们的电功率之比为5:2
B.若电阻R1和R2串联,则它们两端的电压之比为2:5
C.若电阻R1和R2并联,则它们的电功率之比为2:5
D.若电阻R1和R2并联,则通过它们的电流之比为5:2
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,是甲、乙两个质地均匀且高度相等的圆柱体正立在水平台面上.甲圆柱体对台面的压强为p甲,乙圆柱体对台面的压强为p乙,p甲:p乙=5:3.将甲圆柱体沿水平方向切去1/4,将乙圆柱体沿水平方向切去1/3,此时,甲圆柱体对台面的压强为p甲′,乙圆柱体对台面的压强为p乙′,p甲′:p乙′=( )
A. 5:3. B. 5:4. C. 15:3. D. 15:8
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】回顾实验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整):
(1)探究二力平衡的条件:
猜想 小雨在探究二力平衡条件时,猜想两个力只要大小相等,方向相反且作用在同一直线上,这两个力就彼此平衡.
过程 叶子姐姐认为小雨的猜想不对,于是设计了如图实验,向挂在轻质硬纸片两端的小盘中加质量相等的砝码时,硬纸片保持静止;用剪刀将硬纸片从中间剪开,发现分开后的硬纸片分别向相反方向运动.
通过上述现象,叶子姐姐得出结论:只有作用在___上的两个力,在大小相等、方向相反且作用在同一直线上时,这两个力才能彼此平衡.从而证明小雨的猜想是错误的.这里运用了___法.
程序 提出问题﹣﹣猜想﹣﹣___﹣﹣得出结论.
作图 请画出图中轻质硬纸片静止时的受力示意图_________.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明“测量小灯泡的电功率”,根据如图所示的电路连好电路后,闭合开关S,发现灯泡不发光,电压表无示数,电流表有示数但未超出量程,则产生这一现象的原因可能是( )
A.小灯泡发生短路
B.小灯泡发生了断路
C.滑动变阻器发生了短路
D.滑动变阻器的滑片接触不良
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如甲图所示,小明用弹簧测力计水平拉木块,使它先后两次沿水平木板滑动相同的距离,乙图是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象.下列说法错误的是( )
A. 两次木块都作匀速直线运动
B. 两次木块受到的摩擦力一样大
C. 两次拉力对木块做的功一样多
D. 两次拉力对木块做功的功率一样大
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,闭合开关使螺线管通电,A螺线管的上端相当于磁体的极,可以观察到左边弹簧 , 右边弹簧 . (后两空选填“伸长”、“不变”或“缩短”)
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com