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某同学用如图甲所示的弹簧测力计测某物体的重力,此时弹簧测力计的指针指示情况如图乙所示,他据此读出该物体的重力为3.2.你认为他在测量中错误的地方是:________,物体的重力实际为________.

测量的结果没有单位、测量前弹簧测力计没有调零    3N
分析:(1)会正确地记录数据,数据应包括数字和单位.
(2)在使用测力计前要进行调零,若指针不指零,则实际长度应等于测量值减测力计原来的示数.在进行读数时,要注意分度值.
解答:由甲图知,在没有挂物体时测力计已有示数,可见该同学没有对测力计进行调零.该同学在记录重力的数据时,没有写单位.
由图知,测力计的分度值为0.2N.甲图没有挂物体时测力计的示数为0.2N,挂物体后示数为3.2N,所以物体的重力应为:3.2N-0.2N=3N.
故答案为:测量的结果没有单位,测量前弹簧测力计没有调零;3N.
点评:此题主要考查了测力计的使用和读数.要注意调零,读数时要注意测力计的分度值.
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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学用如图甲所示的装置研究电流通过导体产生的热量与导体电阻大小的关系,图中两个烧瓶内盛有质量和温度均相等的煤油,温度计显示煤油的温度,两瓶煤油中均浸泡着一段金属丝,烧瓶A中的金属丝较粗较短,电阻比较小,烧瓶B中的金属丝较长较细,电阻比较大.实验时,该同学想把两段金属丝串联接入电路.
(1)请用笔画线代替导线,帮他完成电路;
(2)这样连接的目的是
 

(3)实验过程中可以观察到A瓶中温度计的示数小于B瓶中温度计的示数,说明:
 

(4)为了进一步探究电流产生的热量在电阻、通电时间相同的情况下,与电流的关系,请你利用乙图所给器材设计实验来实现这一目的.要求:用笔画线按你的设想将乙图中所需的器材连接成实验电路;并说明你这样设计实验的理由.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?乌鲁木齐)某同学用如图甲所示的装置,探究杠杆平衡条件.

(1)为了方便测量力臂,应将杠杆调至
水平
水平
位置平衡.调节时若杠杆左端下沉,应将右端的平衡螺母向
端调节.
(2)探究过程中,在杠杆左端某一固定位置挂一个重力G=2.5N的物体,在杠杆右端不同位置处施加不同的竖直向下的力F,保证杠杆处于平衡状态.根据多次测量的力和力臂F、L数据,画出F和
1L
的图线如图乙(注意看清楚图乙两个坐标的含义),由图乙可得出杠杆平衡条件是F与L成
比.根据杠杆平衡条件,可求出重力G的力臂是
0.2
0.2
m.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?蒙山县二模)某同学用如图甲所示的装置,探究杠杆平衡条件.

(1)为了方便
测量力臂
测量力臂
,应将杠杆调至水平位置平衡.调节时若杠杆左端下沉,应将平衡螺母向
端调节.
(2)杠杆平衡后,小明在图甲的A位置挂上4个钩码,可在B位置挂上
6
6
个钩码,使杠杆在水平位置平衡.于是小明便得出了杠杆的平衡条件,他这样得出的结论是否合理?
不合理
不合理
;为什么?
实验次数只有一次,结论具有偶然性
实验次数只有一次,结论具有偶然性

(3)探究过程中,在杠杆左端某一固定位置挂一个重力G=2.5N的物体,在杠杆右端不同位置处施加不同的竖直向下的力F,保证杠杆处于平衡状态.根据多次测量得出F、L数据,画出F和
1L
的图象如图乙,由图象可得出杠杆平衡的条件是F与L成
比.根据杠杆平衡条件,当F=2N时,可求出重力G的力臂是
0.2
0.2
m.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?自贡)小灯泡标有“3.8V××”字样.由于磨损,小灯泡的额定功率字样已模糊.某同学用如图甲所示的电路来测定该灯泡的额定功率(已知电源电压为6V.灯丝电阻约为10Ω).
(1)请用笔画线代替导线将实物图连接完整.
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片置于
A
A
端.若闭合开关,灯不亮,电压表的示数为6V,电流表示数几乎为零.出现这一故障的原因可能是
灯泡断路
灯泡断路

(3)闭合开关,电压表的示数为1.8V,应将变阻器的滑片向
B
B
端移动,直至电压表的示数为3.8V时,电流表示数如图乙所示,那么,小灯泡的额定功率是
1.9
1.9
W.

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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学用如图甲所示的弹簧测力计测某物体的重力,此时弹簧测力计的指针指示情况如图乙所示,他据此读出该物体的重力为3.2.你认为他在测量中错误的地方是:
测量的结果没有单位、测量前弹簧测力计没有调零
测量的结果没有单位、测量前弹簧测力计没有调零
,物体的重力实际为
3N
3N

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