【题目】三峡船闸是世界上最大的人造连通器.如图是轮船通过船闸的示意图.此时上游阀门 A打开,下游阀门B关闭.下列说法正确的是 ( )
A. 闸室和上游水道构成连通器,水对阀门A右侧的压力大于左侧的压力
B. 闸室和上游水道构成连通器,水对阀门A两侧的压力相等
C. 闸室和下游水道构成连通器,水对阀门B右侧的压力大于左侧的压力
D. 闸室和下游水道构成连通器,水对阀门B两侧的压力相等
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【题目】如图甲所示的电路中,闭合开关,两灯泡均发光,且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示,通过灯泡L1和L2的电流分别为
A. 1.2A、1.2A B. 0.3A、0.3 A C. 1.2A、0.3 A D. 1.5A、0.3A
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【题目】如图,R1=2Ω.某同学在实验中,记录了三只电表的示数,但没有记录单位,记下的一组数据是1、2和3.也弄不清楚这些数字是哪只电表的示数,单位是V还是A,请根据电路图和记录的数据,确定实验中所用的电源电压和电阻R2的阻值分别是( )
A. 1V 2Ω B. 2V 1Ω C. 2V 2Ω D. 3V 1Ω
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【题目】用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素” ,请你在认真思考、观察的基础上,回答下列问题:
(1)压强计是通过U形管中液面的________来反映被测压强大小的。使用前检查装置是否漏气,方法是用手轻轻按压几下橡皮膜,如果U形管中的液体能灵活升降,则说明_________(选填“漏气”或“不漏气”)。
(2)图甲实验1是想验证:当液体密度相同时,液体的压强与_______的关系;
(3)图甲实验2是想验证:当深度相同时,液体的压强与的_______关系;
(4)以上实验都采用了共同的科学方法,那就是转换法和________法;
(5)如图乙所示,有两个完全相同的容器,分别盛有适量的水和浓盐水,某同学用压强计鉴别这两种液体,则图_________(选填“a”或“b” )中装的是盐水;若将压强计放入a中液体后U形管右侧水面上升了1.5cm,则此时U形管内外气体压强差为________Pa。
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【题目】如图所示,用如图甲的电路图测量定值电阻Rx的阻值大小,图乙是未完成的实验电路。
①该实验原理为:_______
②根据如图甲的电路图连接实物图连接电路另一条线,应接在_______(选填“A”或“C”)接线柱。
③闭合电路前,应把滑动变阻器滑到_______端(选填“A”或“B”),闭合开关,发现电压表示数接近电源电压,电流表没示数,则电阻_______(选填“短路”或“断路”)。
④滑动变阻器除了保护电路外,还有一个作用是_______。
⑤测量电阻值,将滑动变阻器换成两个阻值电阻R1和R2(R1<R2),分别进行了3次不同的实验,并记录下来,如图所示,第三次数是图_______(选填“甲”或“乙”或“丙”)中进行的实验。
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【题目】小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”,他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有:
①接触面所受的压力大小;
②接触面的粗糙程度;
③接触面积的大小。
接下来小伟通过如图所示的实验操作来验证他的猜想:
(1)本实验用到了物理学中最常用的探究方法,即______________。
(2)实验中小伟应该用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上_________滑动,这样做是根据二力平衡的知识得出拉力_________(选填“大于”、“等于”或“小于”)摩擦力,从而间接测出木块所受的摩擦力的大小。
(3)如果小伟要探究猜想②,他应该选择_____两幅图所示的实验步骤来操作,根据图中弹簧测力计的示数可得出结论:在压力相同的情况下,_________,滑动摩擦力越大。
(4)小伟要探究猜想③,他将木块切去一半,重复甲的操作过程,如图丁所示。他比较甲和丁的实验结果,得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论可靠吗?答:_______。小伟在实验中存在的问题是_______。
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【题目】如图所示,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,下列判断正确的是( )
A. 电流表A1的示数不变,A2的示数变大
B. 电流表A1的示数变大,A2的示数变小
C. 电压表的示数与A1的示数的比值变大,A2的示数变小
D. 电压表的示数与A1的示数的比值不变,A2的示数变小
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【题目】如上图所示的是“探究影响重力势能大小因素”的实验过程.(容器中装有沙子,沙子上面放了一个小桌子,A和B为实心铁块,A的质量比B小).
(1)由______两图可探究重力势能的大小与质量的关系,结论是:当______ 一定时,质量越大,重力势能越大.
(2)由甲丙两图______(填“能”或“不能”)探究重力势能的大小与高度的关系:理由是______ .
(3)本实验是通过观察____来判断重力势能大小的,这也是物理探究过程中较常用的_____法,利用本实验装置还可探究______.
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