分析 在实验中液体压强的大小变化不易直接测量,可以寻找液体压强的变化会引起哪些物理量发生变化,看能否通过形象直观的变化来反应液体压强的大小变化;
比较两图中控制的量和改变的量,得出影响压强大小的因素.
解答 解:图1和图2,液体的密度相同,橡皮膜在液体中的深度不同,深度越大,液面的高度差越大,说明同一液体内部压强随深度的增加而增大;
分析图1和图3的两次实验数据,发现两次实验橡皮膜所处的深度相同,即液体的深度相同,而液体的密度却不同,一杯是水,另一杯是盐水,从而得出液体的压强与液体密度的关系:在不同液体的同一深度处,液体的密度越大,液体的压强越大.
所以,如图所示为了探究液体的压强与深度和液体密度有关;
故答案为:液体深度和液体密度.
点评 本题考查液体压强的特点,涉及到两种物理学方法:控制变量法和转换法,解题时注意实验过程的分析和实验结论的表述都要采用控制变量法,领悟这两种方法的真谛.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 验电器带正电,物体上的电子转移到验电器上 | |
B. | 验电器带正电,验电器上的电子转移到物体上 | |
C. | 验电器带负电,物体上的电子转移到验电器上 | |
D. | 验电器带负电,验电器上的电子转移到物体上 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 手机发出声音时,通过扬声器将声音信号转换为电信号 | |
B. | “汤姆猫”和人说出的话虽然语义相同,但两种声音音色不同,所以能够区别出来 | |
C. | 当对着手机用很小的音量说话时,“汤姆猫”没有反应.说明需要发出足够高的频率才能使手机接收到信号 | |
D. | 两种声音都是通过空气传到人的耳朵中,但传播速度各不相同 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 向A方向飘动 | B. | 向B方向飘动 | ||
C. | 向C方向飘动 | D. | 条件不足,无法判断 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 分子动理论$\left\{\begin{array}{l}{物质由大量分子组成\\ \\ \\ \\ \\}\\{分子永不停息地做无规则运动}\\{分子间存在相互的引力和斥力}\end{array}\right.$ | ||||||||||||||||||
B. |
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C. |
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D. |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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