如图所示.足球队员将足球踢向空中.请在图中画出此时足球的受力示意图．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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15．如图所示，足球队员将足球踢向空中，请在图中画出此时足球的受力示意图．（忽略空气阻力）

分析足球在空中飞行，（不考虑空气阻力）只受重力作用，方向是竖直向下的．

解答解：
踢出去的足球（不考虑空气阻力），足球只受重力作用，重力的方向是竖直向下的，从足球的重心竖直向下画一条带箭头的线段，标出符号G，如图所示：

点评重力的方向总是竖直向下的；规则物体的重心在物体的几何中心；会用力的示意图表示重力的作用点和方向．

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5．在探索微小粒子的历程中，人们首先发现了电子，进而开始研究原子的内部结构，卢瑟福建立的原子结构模型与图中最相似的是（　　）

A．

西红柿

B．

西瓜

C．

面包

D．

太阳系

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科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

6．某小组同学探究“浸在水中时，物体所受浮力的大小”．
（1）①首先，他们进行“比一比，谁的小船货物装得多”的活动，装载货物前后的实验现象如图1所示．请你仔细观察、比较图1（a）和（b），并简要描述相关现象：小船浸入深度增大、排开水增多、容器中水面升高．

由此，三位同学提出了不同的猜想A、B和C．
猜想A：浮力的大小跟物体浸入水中的深度有关．
猜想B：浮力的大小跟物体排开水的多少有关．
猜想C：浮力的大小跟物体所受重力的大小有关．
②接着，该小组同学利用弹簧测力计、溢水杯、小桶（不计重力）、水等器材进行实验．他们先在可密封的圆柱体内装一些小铅粒，然后用细线将圆柱体悬挂在测力计下．当此圆柱体分别在空气中和水中不同的深度处保持静止时，测力计的示数和小桶中的水量如图所示．他们通过思考图2中“测力计示数变化的原因”，得到浮力测量的方法．
根据图（c）和（d）所示的测力计示数、小桶中水量等变化情况，可排除猜想A（选填“A”、“B”或“C”）；
在猜想B的基础上（选填“A”、“B”或“C”），进一步分析并形成假设D：物体在水中所受浮力的大小等于它排开水的重力．
③为了验证假设D，继续实验，他们记录了圆柱体在空气中、水中静止时的测力计示数F和小桶所收集的排开水的重力G_排，其部分数据见表一，则该柱体的重力为3.2N．随后，他们又在该圆柱体添加了若干铅粒，重复上述实验，其部分数据见表二：
表一　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

实验序号	F （牛）	G_排（牛）
1	3.2	0
2	2.8	0.4
3	2.4	0.8
4	2.0	1.2
5	2.0	1.2

表二

实验序号	F （牛）	G_排（牛）
6	4.6	0
7	4.0	0.6
8	3.6	1.0
9	3.4	1.2
10	3.4	1.2

（2）①分析、比较表一或表二的数据，初步验证假设D是正确．（选填“正确”或“错误”）
②分析、比较表一和表二的数据，可得出其它的初步结论是体所受浮力的大小跟该物体所受重力的大小无关．
③如果在上述表二对应的实验中所用的圆柱体是一个实心的圆柱体，请你根据表二的数据计算出改圆柱体的密度可能为3.8×10³kg/m³．

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3．一个人用200N的力往下压杠杆，把一个物体举高0.4m，如果手下降的高度为2m，这时人做了400J的功，被举高的物体重为1000N（不计杠杆重及转动时的摩擦）

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10．