(1)如图1所示,用A、B两把刻度尺测同一物体长度,其中放置正确的是________刻度尺,其分度值是 该物体的长度为________cm
(2)小明同学用托盘天平测量物体的质量, 调节天平横梁平衡时,发现指针在分度标尺上的位置如图2所示,此时应将平衡螺母向________(填“左”或“右”)调节. 测量物体的质量时,操作情况如图3所示,指出其中的两个错误:
(1)________ .
(2)________ .
图1 图2 图3
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如图所示是一个电热器电路。电热丝、指示灯、开关构成串联电路,接在电源上,已知该电路中有一个元件断路,有一个元件短路,但不知道是哪两个元件有故障。今用一个校验电灯分别接在电路各处,得到下表所示的结果。由此可判断断路的元件是 ,短路的元件是 。
校验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
校验电灯 接入点 | a、f | a、b | c、d | e、f | a、d | c、f |
发光情况 | 正常发光 | 不发光 | 亮度较暗 | 不发光 | 亮度较暗 | 正常发光 |
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在学习吉他演奏的过程中,小丽发现琴弦发出声音的音调高低受各种因素影响,经过与同学们讨论,提出了以下猜想:猜想1:琴弦发出音调的高低,可能与琴弦的横截面积有关。猜想2:琴弦发出音调的高低,可能与琴弦的长短有关。为了验证上述猜想是否正确,他们找到下表列出的几种规格的琴弦进行实验。
编号 | 材料 | 长度(cm) | 横截面积(mm2) |
A | 钢 | 20 | 0.3 |
B | 钢 | 20 | 0.7 |
C | 尼龙丝 | 30 | 0.5 |
D | 铜 | 40 | 0.5 |
E | 尼龙丝 | 40 | 0.5 |
(1)为了验证猜想1,应选用编号为 , 的琴弦进行探究。
(2)为了验证猜想2 ,应选用编号为 , 的琴弦进行探究。
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下列说法中正确的是
A.非晶体熔化时放热
B.扇扇子是通过加快汗液的蒸发而使人感到凉快
C.高压锅可以使锅内液体的沸点降低
D.夏天打开冰箱门看到的“白气” ,是从冰箱里冒出的水蒸气
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关于质量和密度,下列说法中错误的是
A.冰冻矿泉水完全熔化后,质量变小,密度不变
B.植物种子带到太空后,质量变大,密度不变
C.一杯牛奶喝掉一半后,质量变小,密度不变
D.给自行车车胎打气时,车胎内气体质量变大,密度不变
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今年五一假期,小江一家开车到开化钱江源游玩。下列是小江对游玩场景的描写,其中符合科学道理的是( )
A.早上冲出家门,由于受到惯性的作用,跑到车边很难停下
B.上车后系上安全带可以减小行车时的惯性,从而减少意外伤害
C.上山过程中惯性越来越大,导致爬山越来越慢
D.爬上山顶抛出太阳帽,太阳帽离手前后惯性不变
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如图所示,用电线将电灯吊在天花板上,下述几对力中属于平衡力的是( )
A.电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力
B.电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力
C.电灯受到的重力和电灯对电线的拉力
D.电灯受到的重力和电线对电灯的拉力
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小常同学从课外资料中了解到,庄子曾提出:如果水积得不够多,那么承载大船就没有力量。也就是说浮力的大小与液体的多少有关。庄子的说法有道理吗?
(1)小常从实验室找来了烧杯、木块(不吸水)、弹簧测力计等器材,研究浮力大小是否和水的多少有关。
他先用弹簧测力计测出木块的重力(如图甲)。再将木块放入烧杯内的水中,木块处于漂浮状态(如图乙)。然后他_______(填操作),发现木块仍然漂浮。经分析可知,木块两次受到的浮力都为__________牛。从而得出木块漂浮时浮力大小与水的多少无关。
(2)小常进一步开展了如图丙实验。往两个形状相同的塑料盆A、B中各加入10牛的水,再将B盆放入A盆,B盆漂浮。这时B盆所受浮力:F浮=GB盆+10N>10N。继续往B盆内加30牛水,B盆仍漂浮。小常此实验的目的是______________________________________________。
(3)结合小常的探究活动,你认为面对前人的观点,应采取的做法是__________。
A. 普通人的观点可以质疑,科学家的观点也可以质疑
B. 只要多数人认同的观点我们就要全盘接受
C. 可以通过查阅资料、观察实验等方法去验证观点是否正确
D. 到目前为止没人反对的观点我们就可以放心接受
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