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【题目】某实验小组在“测量滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示,第1、2、3次实验装置分别如图中的甲、乙、丙所示。

实验次数

钩码重G/N

钩码上升高度h/m

有用功W有用/J

测力计拉力F/N

测力计移动距离s/m

总功W/J

机械效率η

1

2

0.1

0.2

0.9

0.3

0.27

74.1%

2

4

0.1

0.4

1.6

0.3

0.48

83.3%

3

4

0.1

0.4

1.1

0.5

0.55

________

(1)比较第1次实验和第2次实验,可得结论:使用同样的滑轮组,提起的钩码越重,滑轮组的机械效率________

(2)填写第3次实验中的机械效率。比较第2次实验和第3次实验,可得结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多(动滑轮越重),滑轮组的机械效率________

(3)如果不计绳重和摩擦,图丙中钩码重为4 N时,测力计的拉力为1 N,那么当钩码重为9 N时,该滑轮组的机械效率是________

【答案】越高 72.7% 越低 90%

【解析】

1)使用同样的滑轮组,做的额外功相同。提起的物体越重,做的有用功越多,机械效率越高。

2)知道滑轮组的机械效率是有用功与总功之比。提升相同的重物,所做的有用功相同,动滑轮的个数越多,做的额外功越多,机械效率越低。

3)知道滑轮组的省力特点:滑轮组由几段绳子承担物重,提起物体的力就是物重的几分之一。首先确定承担物重的绳子段数,根据拉力和钩码的重计算出滑轮重。根据机械效率的概念进行计算。

1)比较12,两次使用同一滑轮组,第二次比第一次提升的钩码重,机械效率高。

2;比较23,两次提升钩码的重相同,3用的动滑轮较重,3的机械效率为72.7%,小于2的机械效率。

3)根据,所以,所以

故答案为:(1). 越高 (2). 72.7% (3). 越低 (4). 90%

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 甲            

(1)请你用笔画线代替导线帮他将图甲中的实物图连接完整____________

(2)正确连接电路,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应该置于_________(AB”)端.

(3)小明同学调节滑动变阻器,进行了几次实验,得到部分UI的数据如下表所示:

灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,则灯泡的额定功率为________ W.

(4)小明同学在对数据进行分析时发现:小灯泡灯丝电阻随电压的增大而________(增大”“减小不变”).在第1次实验中,小灯泡不亮的原因是__________

(5)当小明同学继续调节滑动变阻器测量时,把灯丝烧断了(其余元件完好),则此时电压表示数约为______V.

(6)小明同学在实验室借了甲:“10 Ω 1.5 A”、乙:“20 Ω 1.2 A”和丙:“30 Ω 1 A”三个滑动变阻器,你认为他完成上表实验所使用的滑动变阻器是:_________(”“”),理由是:___________.

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