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(2011江苏南通)课外实践活动中,小明仔细观察了家中的电能表,表盘信息如图所示,电能表的示数为________kW·h。若一段时间内指示灯闪烁了320次,用电器消耗的电能为________J。该电能表接到电压为380V的电路中________(填“能”或“不能”)正常工作。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理九年级第十九章 本章检测卷(解析版) 题型:选择题

(2013福建福州)“创建平安和谐校园”是大家共同的心愿,必须注意安全,珍惜生命。下列做法中,不符合安全用电要求的是( )

A.雷雨闪电时,不要在树下躲雨

B.空调插头应选用图中的乙

C.发生触电时,首先要切断电源

D.做卫生时不能用湿抹布擦插座面板

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科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理九年级第十八章 第2节练习卷(解析版) 题型:填空题

如图所示,电源电压不变,灯L1标有“6V 3W”字样。当S、S1均闭合时,L1正常发光,电压表示数是________V。若闭合S、断开S1,的示数是0.3A,则L2的实际功率为________W。

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科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理九年级第十八章 第2节练习卷(解析版) 题型:填空题

如图所示,一只电能表标有“220V 10(20)A”和“2500revs/(kW·h)”字样,说明它可以用在最大功率为________W的家庭电路中,当家中1100W的空调机单独工作时,通过电能表的电流为________A,当这只电能表的转盘转6000转时,用去的电能为________kW·h。1kW·h的电能可以供规格为“220V 20W”的节能灯泡工作________h。

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科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理九年级第十八章 第2节练习卷(解析版) 题型:计算题

生活中大多数电热器都有多个挡位,学习了电功率知识后,小锐同学利用电压为6V的电源,两个阻值不同的定值电阻,设计了如图所示的电路来探究电热器多挡位的问题。已知R1=10Ω,R2=30Ω,请计算:

(1)S1、S2断开,S3闭合时,电路中的电流是多少?

(2)S1断开,S2、S3闭合时,通电5min电路消耗的电能是多少?

(3)该电路的最大功率和最小功率之比是多少?

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科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理九年级第十八章 第1节练习卷(解析版) 题型:填空题

如图所示,是“探究电流做功与哪些因素有关”的实验电路。

(1)实验设计利用了能量转化的原理,即电流在做功过程中电能转化为物体的________能。

(2)实验时,利用“转换法”,通过观察________变化的大小,就可判断电流做功的多少。

(3)电路采用两种不同阻值的电阻丝串联,目的是使________________________,这是用来研究电流做功跟________(选填“电流”或“电压”)的关系。

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科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理九年级第十八章 第1节练习卷(解析版) 题型:填空题

加在导体两端的电压为3V,通电2min,电流做功360J,则该导体的电阻为________Ω。

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科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理九年级第十八章 本章检测卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,电源电压U=12V,小灯泡L的额定功率为9W。当滑动变阻器的滑片P移至中点时,小灯泡正常发光;当滑片P移至最右端时,小灯泡L的实际电压为4V。则小灯泡的额定电压和滑动变阻器的最大阻值分别为(假设灯丝电阻不变)( )

A.8V 6Ω

B.6V 6Ω

C.6V 8Ω

D.8V 4Ω

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科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理九年级第二十章 综台测试卷(解析版) 题型:实验题

如图所示是小明研究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图,它由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制的针式刻度板组成.通过观察指针B偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱.在指针下方固定一物体A,用导线a与接线柱2相连,闭合开关后,指针刚好不发生偏转.

(1)用笔画线代替导线将实物图连接完整.

(2)指针下方的物体A应由________材料制成.

A.铜

B.铁

C.铝

D.塑料

(3)开关闭合后,电磁铁左端应为磁极的________极.

(4)实验发现:

①当滑动变阻器的滑片P向________滑动时(填“左”或“右”),指针B偏转的角度将会________(填“变大”或“变小”);

②保持滑片P的位置不变,当导线a由接线柱2改为与接线柱1相连,闭合开关后,可发现指针B偏转的角度将会________(填“变大”或“变小”).

(5)经过对电磁铁的研究,可得出的结论是:当线圈匝数一定时,通过电磁铁的电流越大,电磁铁磁性________;当通过电磁铁的电流一定时,电磁铁线圈的匝数越________,磁性越________.

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