力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是 ( )
A．向前划船时，要用桨向后拨水
B．人向前跑步时，要向后下方蹬地
C．火箭起飞时，要向下方喷气
D．头球攻门时，要向球门方向用力顶球
鸿图图书寒假作业假期作业吉林大学出版社系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
2．一个重12 N，体积为800 cm3的小球，用手抓住将它浸没在水中，它受到的浮力是________N；松开手后，小球将________(填“上浮”、“下沉”或“悬浮”)，此过程中小球受到水的压强________(填“变大”、“变小”或“不变”)，浮力________(填“变大”、“变小”或“不变”)．(取g＝10 N/kg)
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科目：初中物理 来源： 题型：
木块在大小为10 N的水平拉力作用下，沿水平面匀速前进2 m，拉力做功为________J，木块受到摩擦力的大小为________N；若木块重16 N，在此过程中重力做功为________J.
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科目：初中物理 来源： 题型：
在 “探究动滑轮的机械效率”时，某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如图7－1－16所示的三次测量，数据记录如下：
| 实验 序号 | 钩码 重/N | 动滑轮重 /N | 拉力 /N | 钩码上升的高度/m | 测力计移动的距离/m | 有用功 /J | 总功 /J新 课 标 xk b1. c om | 机械效 率/% |
| ① | 4 | 0.5 | 2.3 | 0.2 | 0.4 | 0.8 | 0.92 | 87.0 |
| ② | 4 | 0.9 | 2.5 | 0.2 | 0.4 | 0.8 | 1.0 | 80.0 |
| ③ | 6 | 0.5 | 3.3 | 0.2 | 0.4 | (a) | (b) | (c) |
(1)完成表格中第3次数据
(a)、(b)、(c)处的计算：(a)____________；(b)____________；(c)____________．
(2)通过比较________(选填实验序号)两次实验数据，可知动滑轮的机械效率与动滑轮的自重________(填“有关” 或“无关”)．
(3)小明
认为“同一个机械，它的机械效率是一个定值”，通过比较________(选填实验序号)两次实验数据，可知他的观点是________(填“正确” 或“错误”)的．
图7－1－16
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科目：初中物理 来源： 题型：
小明同学学习了力的知识后，他想利用自己的足球探究有关力的问题，于是他做了以下几个实验，请把他得到的结论填上。
| | 实验方法和现象 | 结论 |
| 1 | 用脚踩足球，足球变扁 | 力可以改变物体的形状 |
| 2
| 用脚踢足球，足球飞出去，撞到球门柱上被弹回 | ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ |
| 3 | 用力越大，足球踢得越远 | 力的作用效果与力的大小有关 |
| 4[
| 用力向前踢，足球向前飞；用力倒勾，足球向后飞 | ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ |
| 5
| 踢足球正中，足球平飞；擦边踢，足球旋转着飞出去 | ______________________________________________________________________ ___________________ |
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拍击球时，如果以球为研究对象，施力物体是____
____，受力物体是________。
