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    8．在图中，完成两条光线的光路图．

    分析 在作凸透镜或凹透镜的光路图时，先确定所给光线的特点再根据透镜的光学特点来作图．

    解答 解：
    对于凹透镜，过光心的光线传播方向不变，指向另一侧焦点的入射光线经凹透镜折射后平行于主光轴．如图所示：

    点评 凹透镜有三条特殊光线：过光心的光线传播方向不变，平行于主光轴的入射光线经凹透镜折射后折射光线反向延长通过焦点，指向另一侧焦点的入射光线经凹透镜折射后平行于主光轴．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．在测量额定电压为2.5V的小灯泡电功率的实验中，电路已部分连接，如图甲所示．
    （1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的电压表接在灯泡两端．

    （2）正确接入电压表后闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数等于电源电压，其故障可能是灯丝断路．
    （3）排除故障后，移动滑片P到某一位置时，电压表示数如图乙所示，若要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向B（选填“A”或“B”）端移动．
    （4）移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是0.75W．
    （5）通过观察图丙可知该灯泡电阻发生了变化，变化的原因是灯丝的电阻随温度的升高而增大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．如图，人坐在吊篮里（双脚离地），请指明下列说法中的力是一对什么力：选填：“相互作用力“、“平衡力“、“什么都不是”．
    （1）人所受重力与人对吊篮的压力什么都不是；
    （2）人所受重力与吊篮对人的支持力平衡力；         
    （3）人对吊篮的压力与吊篮对人的支持力相互作用力；       
    （4）吊篮上方的绳子对吊篮的拉力与吊篮的重力什么都不是；
    （5）吊篮上方的绳子对吊蓝的拉力与吊篮和人的总重力平衡力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．请你设计一个实验，证明电磁波的存在，要求写出实验所需的器材，方法和现象．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．如图1所示，某同学测量一片完整树叶的长度，读数为2.70cm；如图2所示，是一名初三女同学400米跑的成绩，读数为101.5s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．如图所示，电源电压U=6V，定值电阻R0=6Ω，当开关S1闭合、S2断开，调节滑动变阻器滑片P使小灯泡L正常发光，此时电流表示数I1=0.6A；保持滑动变阻器滑片P的位置不变，再断开S1、闭合S2，电流表的示数I2=0.5A．
    （1）求小灯泡的额度电压、额定功率以及变阻器接入电路中的阻值；
    （2）若将S1、S2都闭合，要使小灯泡L仍然正常发光，滑动变阻器接入电路中的阻值又为多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．如图1甲、乙所示是“测量小灯泡的电功率”实验的电路图及实物图，其中电源为三节新的干电池，灯泡的额定电压为3.8V，灯丝的电阻约为l0Ω，滑动变阻器标有“10Ω，1A”的字样．

    （1）闭合开关前，滑动变阻器滑片P应置于最右（选填“左”或“右”）端．
    （2）当闭合电路的开关时，若出现以下不正常现象（见下表）
      电路中出现的不正常现象 可能的原因
     顺序 电灯的亮暗 电流表示数I/A 电压表示数U/V 
     甲 不亮 0.54 0 
     乙 很亮 0.42 4.2 
     丙 不亮 0 4.5 
    请你从下列选项中选择可能的原因填入答题卷相应括号中B、C、A（只要填选项代号）．
    A、电路中a、b间断路   B、电路中a、b间短路   C、滑动变阻器连入电路中的电阻太小
    （3）为了测出小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器，使电压表示数为3.8V，若此时电流表示数如图1丙所示，该灯泡的额定功率是1.52W．
    （4）移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图2所示的图象，该图象不是直线，主要原因是小灯泡的灯丝的电阻随温度升高而增大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．质量为0.1kg、初温是24℃的实心金属小球吸收2.3×103J的热量之后，温度升高到74℃．那么，这种金属的比热容是多少？从下表可知此金属是什么？
    物质比热容c/[J/（kg•℃）]
    铝8.8×102
    钢铁4.6×102
    铜3.9×102
    铅1.3×102

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．如图所示为奥斯特实验，实验表明通电导体周围存在磁场．

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