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小明学过机械效率后,提出了一个问题:“斜面的倾斜程度与斜面的机械效率有没有关系?”针对这个问题他做了在斜面上匀速拉动物块的探究实验,并记录实验数据如下:
实验
次数
斜面的倾斜程度
物重
G/N
物体上升高度h/m
沿斜面拉力F/N
物体移动距离s/m
有用功
W有用/J
总功
W/J
机械
效率
1
较缓
5.0
0.1
1.6
0.5
0.5
0.8
63%
2
较陡
5.0
0.15
2.2
0.5
0.75
1.1
68%
3
最陡
5.0
0.25
3.1
0.5
 
 
 

(1)第三次实验填入表格中的数据:有用功为_________J,总功为_________J,机械效率是__________.
(2)通过对上述实验数据的分析,你认为斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是:斜面越陡,越__________.
(3)通过对上述实验数据的分析,你对斜面机械效率的问题可获得的初步结论是____________________________________________________.
(4)如果小明还想要探究斜面机械效率与物重的关系,实验时应控制哪些条件不变?________________________________________________________________.
考点:
分析:(1)克服重力做的功为有用功;拉力做的功为总功;有用功与总功的比值是机械效率;
(2)分析表中第二列与第五列,斜面越陡越费力,斜面越缓越省力;
(3)分析表中第二列与第九列,斜面倾斜程度越大斜面机械效率越高;
(4)小明要探究斜面机械效率与物重的关系,应采用控制变量法:控制斜面倾斜程度、斜面与物体接触面的粗糙程度相同,只改变物重.
解答:解:
(1)W=Gh=5.0N×0.25m=1.25J;W=Fs=3.1N×0.5m=1.55J;η= W/W=1.25J/1.55J=80.6%
(2)从表中数据知:斜面倾斜程度越大,需要的拉力越大,即:斜面越陡越费力;
(3)实验中在控制了物重、斜面与物体接触面的粗糙程度等相同的情况下,斜面倾斜程度越大斜面机械效率越高;
(4)根据控制变量法的思想,要探究斜面机械效率与物重的关系,必须控制斜面倾斜程度、斜面与物体接触面的粗糙程度相同.
故答案为:
(1)1.25;l.55;80.6%;
(2)费力(或不省力);
(3)在其它条件不变的情况下,斜面越陡,机械效率越高;
(4)应控制斜面的倾斜程度,斜面与物体接触面的粗糙程度相同.
点评:考查斜面的机械效率的测量,本题中第(3)中不能漏掉“在其它条件不变的情况下”,这体现了控制变量法的应用.
练习册系列答案
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如图所示,是建筑工人利用滑轮组从竖直深井中提取泥土的情形。某次操作中,工人用400N的拉力F在1min内将总重为900N的泥土匀速提升5m。在这段时间内      
A.拉力F做的有用功2000J
B.滑轮组的机械效率75%
C.动滑轮重700N
D.拉力F做功的功率约33W

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在探究“影响滑轮组机械效率的因素”实验中,某同学用同一滑轮组分别做了三次实验,如图所示。实验数据记录如下:

(1)编号①处数据应为___________,编号②数据应为__________。
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(2)如果滑轮组机械效率是80%.动力F应是多大?

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(1)拉力F做的总功。
(2)有用功为多大?

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(5分)某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示,

(1)比较第1次实验和第2次实验,可得结论:使用同样的滑轮组,提起的钩码越重,滑轮组的机械效率越 ____________。
(2)第3次实验中所做的有用功是__________J,机械效率是______。
(3)第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多,动滑轮自重增大,对动滑轮所做的额外功__________(选填“增大”或“减小”),因而,由第2、3次实验可知:滑轮组的机械效率与_____________有关。

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⑴拉力F做功的功率是多少?(2分)
⑵物体所受的摩擦力是多大?(2分)

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A.绳子自由端被拉下3m
B.动滑轮重20N
C.滑轮组的机械效率是83.3%
D.拉力F的功率是40W

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