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    关于“声现象”的说法正确的是

    A.声和激光都能传播信息且都可以在真空中传播

    B.住宅安装双层玻璃窗是在声源处控制噪音

    C. 利用“超声波”除去体内结石是利用声能传递能量

    D. 只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音量

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏无锡新区初二上期期末考试物理卷（解析版） 题型：填空题

    某小组同学分别测出了甲、乙电动小车作直线运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程—时间图像，如图（a）、（b）所示．

    （1）观察图（a）可知，甲车在作 直线运动．甲车通过0.6m的路程所用时间为 s．

    （2）观察图（b）可知，在AB对应的时间段内，乙车通过的路程为 m．

    （3）比较图（a）、（b）可知，甲车的速度 乙车的速度（选填“大于”、“等于”或“小于”）．

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏常熟外国语学校初二上期期末物理卷（解析版） 题型：实验题

    （3分）在做“观察水沸腾”的实验时：

    （1）小全同学用的是如图甲所示装置，该装置中有一处明显错误，请指出该错误是_________________________________________．

    （2）B、C两组同学选用相同的实验装置完成实验，他们分别绘制的温度随时间变化的图象如图乙中b、c所示．如果操作及实验器材均无问题，则分析图象可知：当时的大气压___________（选填“大于”、“小于”或“等于”）1个标准大气压；B、C组得到b、c两种不同图象的原因可能是水的___________不同．

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏常熟外国语学校初二上期期末物理卷（解析版） 题型：选择题

    某实验小组分别用天平和量筒测出了两种物质的质量和体积，并描绘出V―m图像如图所示，则下列判断正确的是

    A．ρ甲＞ρ乙

    B．ρ甲＝ρ乙

    C．若m甲＝m乙，则V甲＜V乙

    D．若V甲＝V乙，则m甲＜m乙

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏常熟外国语学校初二上期期末物理卷（解析版） 题型：选择题

    在生产和生活中，人们常把密度作为所选材料的主要考虑因素之一，下面属于主要从密度的角度考虑选材的是

    A. 用钨作为白炽灯泡灯丝的材料

    B. 用铝合金作为制作飞机的材料

    C. 用塑料作为插座外壳的材科

    D. 用橡胶作为汽车轮胎的材料

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年贵州都匀二中、四中、六中初二下期期中联考物理卷（解析版） 题型：实验题

    下图是实验小组做的“探究滑动摩擦力与哪些因素有关”的实验。

    （1）实验中必须水平匀速拉动测力计，这样做的目的是：

    （2）分析甲、乙两次实验现象，可以得出的结论：

    （3）分析甲、丙两次实验现象，可以得出的结论：

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年贵州都匀二中、四中、六中初二下期期中联考物理卷（解析版） 题型：填空题

    如图所示，甲、乙两个粗细不同的容器里盛有质量相等的不同液体，比较液体对容器底部的压强p甲 p乙，液体对容器底部的压力F甲 F乙。（填“大于”“等于”或“小于”）

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年山东德州庆云县第二中学初三下期第一次考试物理卷（解析版） 题型：计算题

    如图甲为某型号电子秤，其原理结构如图乙所示，R0为定值电阻，R是压敏电阻，其阻使随所受压力F变化的关系如图丙所示，改写电压表（量程为3V）的表盘数值后可直接读出所称物体的质量．设踏板的质量为5Kg，电源电压保持9V不变．g取10N/Kg．

    图23

    (1)空载时，电压表的示数为1V，求R的阻值．

    (2)该电子秤的量程是多大？

    (3)如果保持电子秤结构和电压表量程不变，只在电路中增加一个电阻，使电子秤的量程变为110kg，计算说明应使用多大的电阻？如何连接？

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年山东济南槐荫区初三阶段性测试（一模）物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示是一种家用挂烫机，接通电源后水槽中的水被加热，形成的水蒸气通过弯曲导气管从喷头喷出，快速除去服装上的褶皱，使用方便。下列关于挂烫机的说法中正确的是

    A．衣架处于静止状态，是由于它受到的力是平衡力

    B．采用三脚插头，是为了防止漏电时发生触电事故

    C．使用时手应远离喷头，是防止水汽化时将手烫伤

    D．挂烫机消耗的电能主要转化为水槽内部水的内能

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