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    7．如图电路中，两灯并联的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 串联电路是将各元件依次连接，并联电路是将各用电器并列连接，依据电流流向法可对各选项中的电路图做出判断；

    解答 解：A、由图可知，当开关闭合时，只有一条电流的路径，故为串联，不符合题意；
    B、由图可知，当开关闭合时，只有一条电流的路径，故为串联，不符合题意；
    C、当开关闭合时，电流分两条路径，即分别通过另外两只灯泡，故为并联，符合题意；
    D、由图可知，一个灯泡没有连入电路．只有一个灯泡发光，不符合题意；
    故选C．

    点评 本题考查了串联和并联的概念，把几个用电器首尾相接，连入电路就是串联；把几个用电器首首相接，尾尾相接，再连入电路，就是并联．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．以下是利用塑料绝缘能好的是（　　）
    A．电源插座的塑料外壳
    B．燃气炒锅上的塑料手柄
    C．可用于装开水的塑料杯
    D．塑料泡沫做成表演场景中滚落的“石头”

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．下列有关内能的说法中，正确的是（　　）
    A．物体吸收热量后，内能增加，温度升高
    B．高温高压气体膨胀对外做功，其内能变大
    C．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递
    D．物体内能的改变量等于所做的功或传递的热量

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．武汉到广州高铁是目前世界上运营速度最快的高速铁路，全程为1069km．问：
    （1）G1001次高铁列车某次运行时间为4h，其全程的平均速度为多少km/h？
    （2）若高铁列车满载时总质量是500t，停在水平轨道上车轮与铁轨接触总面积约为0.01m2，对轨道的压强是多少？
    （3）若列车在某段水平轨道上以324km/h的速度做匀速直线运动，所受阻力是其满载时重力的0.01倍，此过程牵引力的功率是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    2．如图是一种测电阻的实验电路，R1是电阻箱，电源电压保持9V不变．当开关掷向1时，电压表示数为3V，此时电阻箱的电阻为6Ω，求R2上电流在1min内产生的热量是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．在探究热现象时：

    （1）小明用图1甲所示的装置“探究冰熔化时温度的变化规律”．
    ①装有碎冰块的试管用热水加热的目的是使碎冰块受热均匀；
    ②根据实验数据绘制了如图1乙的温度随时间变化的图象，分析图象可知：冰是晶体（选填“晶体”或“非晶体”）；该物质在BC段时处于固液共存状态，此过程中物质的内能增大（选填“增大”、“不变”或“减小”）；已知水的比热容是4.2×103J/（kg•℃），则冰的比热容是2.1×103J/（kg•℃）．
    （2）接着小明用图1丙所示的装装置“探究水沸腾时温度变化的特点”．
    ①未加热时烧瓶中水的温度是90℃；
    ②实验中水的温度随时间变化的图象如图1丁所示，可知水的沸点是98℃，水面上的气压小于（选填“大于”、“等于”或“小于”）1标准大气压；
    ③完成上述实验后，把烧瓶从火焰上拿开，水立即停止沸腾，迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水（如图2），发现水又重新沸腾了，这说明气压减小，沸点降低．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．关于电流表的使用，下列说法中不正确的是C
    A、使用前应先将电流表的指针调零   
    B、当电路中的电流不知道时，要用试触法选择合适的量程     
    C、电流表要并联在被测电路中       
    D、绝对不允许将电流表直接接在电源的两极上
    选择理由电流表相当于导线，内阻很小，如果并联在被测电路中会造成用电器短路．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    16．坦克的重力是3×105N，每条履带与地面的接触面积是2m2，求坦克对地面的压强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小刚同学提出以下猜想：A．与压力大小有关B．与接触面的粗糙程度有关
    C．与接触面大小有关D．与运动的速度大小有关
    小刚用如图所示装置及有关器材进行实验；
    用正确方法测得下面相关实验数据：
    序号木块放置表面情况压力/N测力计示数/N
    1平放木板81.6
    2平放木板122.4
    3平放木板163.2
    4侧放木板163.2
    5竖放木板163.2
    6平放木板上铺棉布82.4
    7平放木板个铺毛巾84.0
    （1）由序号 1、2、3 的三次实验，可以验证猜想A（填字母）；
    （2）要验证猜想 B，应选取序号为1、6、7的三次实验；
    （3）利用提供的器材，能否验证猜想 D不能（选填“能”或“不能”）；
    （4）在序号 3 的实验中，如果用 4N 的力拉木块，则木块受到的摩擦力是3.2N；
    （5）实验中，他们在木块 M 上分别放上不同数量的钩码，这是在探究猜想A（填字母）；
    （6）实验中应用了控制变量的研究方法．这种方法在下面 实验中也运用到①（填序号）．
    ①研究“不同材料传热能力”；
    ②探究“重力大小与质量关系”；
    ③探究“平面镜成像特点”．

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