分析 (1)图中,两电阻串联,电路中的电流和通电时间相等,根据Q=I2Rt可判断产生热量与什么物理量有关;
(2)利用并联连接方式电压相等和两电阻阻值不同(R1>R2),根据Q=I2Rt可判断哪一个烧瓶中产生热量较少,则温度计升高较少;
(3)根据Q=$\frac{{U}^{2}}{R}$t分析判断四瓶中热量最高的,即可判断四支温度计的示数高低.
解答 解:(1)由甲图可知,两电阻串联,电流和通电时间相等,阻值R1的电阻丝两根,阻值R2的电阻丝两根(R1>R2),电阻不等,由此可知,甲图可以探究当电流和通电时间相同时,电流产生热量跟电阻的关系;
(2)由乙图可知,两电阻并联,电压相等,但是电阻不相等,故通过的电流不同,由此可知,乙图可探究电流产生的热量与电流大小的关系,在同一电路中通电时间相等,观察温度计示数高低可得结论;
(3)在电源电压和通电时间相同的条件下:
由串并联电路的电压关系可知,串联使用时各电阻两端电压小于电源电压,并联使用时各电阻两端电压等于电源电压,由Q=W=$\frac{{U}^{2}}{R}$t,可知各电阻并联时产生的热量多;
两电阻并联时,由Q=W=$\frac{{U}^{2}}{R}$t可知,电压相等,R1>R2,电阻R2产生的热量多;
所以在相同的通电时间内,图乙中R2所在烧瓶中的电阻丝产生的热量最多,该瓶中温度计示数最高.
故答案为:(1)电流;电阻;
(2)乙;
(3)乙图中R2所在烧瓶.
点评 本题探究热量与电流及电阻的关系,要求能正确分析电路,掌握串并联电路的特点,并灵活应用焦耳定律分析解答.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
接触面情况 | 长木板 | 棉布 | 毛巾 |
摩擦力/N | 1.9 | 2.4 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 植物吸收太阳光进行光合作用,是光能转化为化学能 | |
B. | 水电站里水轮机带动发电机发电,是电能转化为机械能 | |
C. | 能量可以凭空产生 | |
D. | 永动机是可以制成的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电压表的示数为2V | B. | 电压表的示数为4V | ||
C. | 电压表的示数为6V | D. | 电压表的示数为10 V |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 近视眼镜利用了凸透镜对光线的发散作用 | |
B. | 照相时,被照者应站在距镜头二倍焦距以外 | |
C. | 借助放大镜看地图时,地图到放大镜的距离应大于一倍焦距 | |
D. | 使用投影仪时投影片应放在镜头焦点和镜头之间 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电流表示数变小,$\frac{△{U}_{1}}{△I}$不变 | |
B. | V1示数变小,V1示数和电流表示数之比变小 | |
C. | V2示数变大,△U1>△U2 | |
D. | V1示数不变,V2示数变大 |
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