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18.甲、乙两个相同的圆柱形容器放在水平桌面上,里面装有相等质量的不同种液体,将同一只鸡蛋分别放入其中,静止时如图所示.下列分析中正确的是(  )
A.甲容器中的液体密度较大
B.乙容器中的鸡蛋受到的浮力较大
C.甲、乙两容器底部受到的压强相等
D.甲、乙两容器底部受到的压力不相等

分析 (1)根据浮沉条件,判断液体密度的关系及浮力大小关系;
(2)柱形容器受到液体的压力等于液体的重力,根据力的作用的相互性,加入物体后,容器底增大的压力应等于浮力的大小,从而判断出压力的大小;
根据p=$\frac{F}{S}$判断压强的大小关系.

解答 解:A、甲图,鸡蛋悬浮,ρ鸡蛋;乙图,鸡蛋漂浮,ρ鸡蛋<ρ;综合可知ρ<ρ,A错误;
B、鸡蛋在甲中悬浮,浮力等于重力,在乙中漂浮,浮力也等于重力,所以甲、乙容器中的鸡蛋所受浮力相等,B错误;
CD、甲、乙两容器内装有相同质量的液体,因为是柱形容器,所以容器底所受压力相等,由以上分析知,甲、乙对鸡蛋的浮力相等,根据力的作用相互性,容器底增加的压力相等,所以容器底所受的压力相等;D错误;
又两容器相同,由p=$\frac{F}{S}$可知,两容器底受到的压强相等,C正确.
故选C.

点评 本题主要考查了物体浮沉条件应用及液体压力、压强大小的判断,利用柱形容器容器底所受压力等于液体的重力、增大压力等于物体所受浮力来判断容器底压力大小是本题的难点.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.如图所示的电路中,电阻R1=10Ω,R2=20Ω,电压U=2V,请你根据条件求出两个不同的电学量.

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9.一个质量是60kg的人,若他的每只鞋底的面积是100cm2,想站立或走过最大承受压强为6×104Pa的冰面时,请你通过计算分析他能站立在冰面上吗?

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6.小峰在探究“水吸收的热量与水的质量和水升高温度的关系”的两个实验中,记录的实验数据如表:
实验
次数
质量
m/kg
初温
t0/℃
末温
t/℃
加热时间
t/min
吸收热量
Q/J
1O.120302
2O.220304
3O.320306
4O.3204012
5O.3205018
(1)在该实验中,记录加热时间的意义是:为了比较水吸收热量的多少.
(2)五次实验中,1、2、3三次实验(填实验序号),是探究水吸收的热量与水的质量的关系.
(3)小峰说:“在这两个实验探究中,没有第3次实验是不行的.”那么第3次实验数据在这两个实验探究中的特殊作用是:便于控制变量.
(4)该实验探究的结论分别是:当水升高的温度相同时,水吸收的热量与水的质量成正比;当水的质量相同,水吸收的热量与水的温度的变化成正比.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.如图所示电路,能使两盏灯同时发光的正确操作是(  )
A.只闭合开关S1B.只闭合开关S2
C.同时闭合开关S1、S2D.同时断开开关S1、S2

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3.载人飞船的不断发射成功,标志着我国综合国力的提升.在飞船离开地面升空过程中,它的机械能增大(选填“增大”或“减小”);地面指挥中心是通过电磁波和宇航员进行联系的.

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10.实验小组同学探究“电功率跟电压、电流的关系”.所选器材:电源、灯L1“2.5V  0.3A”、L2“3.8V  0.3A”、电流表、电压表、开关、导线.
(1)小组同学探究“电功率跟电压的关系”,设计如甲图所示电路.
①当开关闭合时,发现只有一只灯泡发光,且电压表示数为零.由这一现象可以判断电路的故障是灯L1短路.
②将两灯连接成串联电路的依据是串联电路电流处处相等.
③实验中小组同学收集的信息如表,请写出分析信息并得出结论的过程.
灯L1和L2串联发光情况电压/V
灯L12.4
灯L23.6
(2)小组同学利用原有器材设计如乙图所示电路,继续探究“电功率跟电流的关系”.请通过计算分析说明设计中的不合理之处.

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7.课外活动小组的学生在做“测定滑轮组机机械效率”实验时,记录情况如下表格:
滑轮
使用
钩码重(N)钩码
升高(m)
弹簧秤示数(N)绳自由端
移动距离(m)
机械
效率
一动一定10.10.40.3
(1)在表格内填入机械效率的计算式及计算结果;
(2)若改用两个动滑轮两个定滑轮来提升原来的重物,如同B所示则弹簧秤上示数将变小(选填“变大”、“变小”或“不变”);此时滑轮组机械效率将减小,其原因是增加了一个动滑轮,额外功增加,滑轮组机械效率减小.
(3)本实验中若增加钩码的个数,如图C所示,相对于B装置.滑轮组的机械效率变大(选填“变大”、“变小”或“不变”);没有刻度尺测高度及绳自由端移动距离,则滑轮组机械效率成按η=$\frac{G}{4F}$×100%求出.

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8.如图所示的吊车.利用伸缩撑杆可使吊臂绕O点转动;伸缩撑杆为圆弧状,伸缩时对吊臂的支持力始终与吊臂垂直.下列关于这个吊车的有关说法正确的是(  )
A.使用这种吊车,好处是可以省力
B.使用这种吊车,好处是可以少做功
C.匀速顶起吊臂的过程中,伸缩撑杆的支持力渐渐变大
D.匀速顶起吊臂的过程中,伸缩撑杆的支持力渐渐变小

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