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【题目】如图所示用来探究声音产生和传播,用小锤敲打音叉发声。

(1)图甲:看到小球被弹开,说明一切发声体都在___________

(2)图乙:仍然看到小球被弹开,这个实验说明了声音传播需要________,同时也说明了声能够传递_____;如果把整个装置放到真空中做这个实验,还会看到小球被弹开吗?______

(3)实验中小球的作用是____,这种研究方法叫__(填“类比法”、“转换法”或“等效法”)。

【答案】振动 介质 能量 不能 把微小的振动放大,便于观察 转换法

【解析】

(1)图甲:用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明一切发声体都在振动;(2)图乙:敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个实验说明了声音传播需要介质,同时还说明声波能传递能量;如果把整个装置放到真空中做这个实验,声音不能传播,所以不能看到小球被弹起。(3)用泡沫塑料球的振动呈现音叉的振动,可以将微小的振动放大,便于观察;这种研究方法叫转换法.

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【题目】探究凸透镜成像的规律实验中,光具座上各元件位置如图所示,此时在光屏上恰好成一个清晰的像,则下列说法正确的是

A. 利用这一原理制成了投影仪

B. 若将蜡烛远离凸透镜,则应将光屏靠近凸透镜才能得到清晰的像象,且像逐渐变小

C. 若保持凸透镜位置不变,将蜡烛和光屏位置互换,会在光屏上成一个清晰倒立、缩小的实像

D. 若保持凸透镜位置不变,将蜡烛放在刻度线45cm处,适当移动光屏也能得到一个清晰的像

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【题目】如图所示,GMR是一个巨磁电阻,其特性是电阻在磁场中会急剧减小,且磁场越强电阻越小,闭合开关S2后,下列四种情况相比较,指示灯最亮的是( )

A. S1断开,滑片P在图示位置

B. S1闭合,滑片P在图示位置

C. S1闭合,滑片P在滑动变阻器最右端

D. S1闭合,滑片P在滑动变阻器最左端

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【题目】如图记录了甲、乙两车同时在同一平直公路上行驶时,在相同的时间内通过的路程.以下分析正确的是( )

A. 甲、乙两车都做匀速直线运动

B. 在每段相同的时间内.甲车的平均速度都比乙车的大

C. 2030s的时间内,甲车的平均速度比乙车的大

D. 040s的时间内,甲、乙两车的平均速度大小相等

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【题目】图甲是小灯泡的I-U图象.将此灯泡L与滑动变阻器R串联在电压为4.5 V的电路中(如图乙),闭合开关,移动滑片P,当小灯泡的功率为0.75 W()

A. 电流表的示数为0.2 A

B. 滑动变阻器R接入电路中的电阻为15 Ω

C. 电路消耗的总功率为1.35 W

D. 10 s内滑动变阻器R产生的热量为13.5 J

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【题目】测量滑轮组的机械效率实验中,小丽用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法,分别做了甲、乙、丙3次实验,实验数据记录如表:

(1)实验中要匀速_____拉动弹簧测力计。

(2)第3次实验中拉力为_____N,机械效率_____

(3)分析以上表格中三组实验数据,写出过程并得出:同一滑轮组的机械效率与哪个因素的具体关系_____

(4)为了进一步证明上述的结论更正确,在不计绳重和摩擦的前提下,请你写出理性探究的过程_______

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【题目】(2017黔东南州)如图所示的事例中,不是通过做功的方式改变物体内能的是(  )

A. B.

C. D.

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【题目】如图所示,有一底面积为60 cm2。质量为300 g的物体A放在水平桌面上,物体A的密度为0.6×103 kg/m3,旁边放置有一个底面积为250 cm2、内装有某液体的圆柱形容器(容器壁厚忽略不计),容器质量为0.2 kg,容器中液体深为12 cm。当用外力使物体A刚好浸没在液体中时(液体未溢出,A也没有接触到容器底部),液体对容器底压强的变化量为160 Pa。求:

(1)物体A对水平桌面的压强;

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(3)当用外力使A刚好浸没在液体中且保持静止,则此时容器对桌面的压强是多少?

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【题目】教室里带磁性的粉笔刷可吸在黑板上不掉下来.如图所示关于粉笔刷的受力情况下列说法正确的是( )

A. 粉笔刷所受磁力与粉笔刷所受重力是一对平衡力

B. 粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力是一对相互作用力

C. 黑板对粉笔刷的摩擦力的方向竖直向上

D. 粉笔刷没有受到摩擦力作用

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