如图所示，杠杆AB的A点挂边长为2dm、密度为ρ1=2kg/dm3的正方体C，B点挂边长为1dm正方体D，AO:OB=2:5，杠杆在水平位置平衡时，D静止在空中，C对水平地面的压强为P1=1000Pa；若将正方体D浸没在某种液体中（未接触到容器底），杠杆在水平位置平衡时，C对水平地面的压强增大了1250Pa，取g=10N/kg，可求得( )
A. 物块D的密度为5kg/dm3
B. 液体的密度为2kg/dm3
C. 当物体D浸没在液体中时A点所受竖直向下的拉力为95N
D. 若物体D不浸入液体，要使物体C对地面的压强为零，则应对物体D施加竖直向下的64N的力
名校课堂系列答案科目：初中物理 来源：山东省济南市区2017-2018学年初三物理第三次模考试卷 题型：多选题
通过学习，你认为下列说法基本符合实际的是
A. 一瓶矿泉水的质量为500g B. 某教学楼每层楼高约为3200mm
C. 教室照明灯的功率大约40W D. 汽油机的效率约为60%
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科目：初中物理 来源：北京课改版八年级下册物理 第四章 压强和浮力 单元练习 题型：单选题
如图所示,两端开口的C形小管中充满水,A、B两端开口处均用手指堵住.若同时松开手指( )
A. 只有水从B端流出 B. 只有水从A端流出
C. A、B两端同时有水流出 D. A、B两端都没有水流出
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科目：初中物理 来源：北京课改版八年级下册物理 第五章 人与机械 单元练习 题型：单选题
如图是吊车起吊货物的结构示意图，伸缩撑杆为圆弧状，工作时它对吊臂的支持力始终与吊臂垂直，使吊臂绕O点缓慢转动，从而将货物提起．下列说法正确的是（ ）
A. 吊臂是一省力杠杆，但要费距离
B. 吊臂是一个费力杠杆，但可以省功
C. 匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆支持力的力臂变小
D. 匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆支持力渐渐变小
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科目：初中物理 来源：北京课改版八年级下册物理 第五章 人与机械 单元练习 题型：单选题
一个刻度准确的杆秤，如果用了质量较大的秤砣，则用该秤称出的物体的质量比实际质量（ ）
A. 偏大 B. 偏小 C. 一样大 D. 无法判断
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科目：初中物理 来源：北京课改版八年级下册物理 第三章 运动和力 单元练习题 题型：实验题
在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中，一些同学作出了以下猜想：
A：滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；
B：滑动摩擦力的大小可能与接触面的压力大小有关；
C：滑动摩擦力的大小可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关．
为了检验上述有关猜想是否正确，某同学选用了一块底面与各个侧面粗糙程度均相同的长方体木块，并设计了以下实验方案：
步骤1：把长方体木块平放在水平的长木板上，用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动，读出这时弹簧测力计的读数(如图甲所示)；
步骤2：在长方体木块上放上砝码(如图乙所示)，用弹簧测力计水平拉木块，使砝码与木块一起沿直线匀速运动，比较“步骤2”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小；
步骤3：在水平长木板上铺上一层棉布，把木块平放在棉布上(不加砝码)，用弹簧测力计平拉木块沿直线匀速滑动(如图丙所示)，比较“步骤3”与“步骤1”中的弹簧测力计读数的大小．
(1)当用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动时，滑动摩擦力的大小就等于弹簧测力计的读数．为什么?
(2)“步骤2”的设计目的，是为了检验上述猜想(A、B、C)中的哪一个?
(3)在“步骤2”中，若木块上方砝码的重为0．5 N，当用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动时，则砝码与木块间摩擦力的大小是 ( )
A．大于0．5 N B．大于零但小于0．5 N C．等于0．5 N D．等于零
(4)为了检验“猜想C”是否正确，可在上述实验基础上再增加一个步骤，写出你所设计的这一实验步骤．
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科目：初中物理 来源：北京课改版八年级下册物理 第三章 运动和力 单元练习题 题型：单选题
如图所示，光滑轨道MNP固定在竖直平面内，NP段水平．一小球从M点由静止释放运动到P点的过程中，动能、势能的变化情况是（ ）
A. M到N的过程，势能不变 B. M到N的过程，动能减小
C. N到P的过程，势能增大 D. N到P的过程，动能不变
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科目：初中物理 来源：北京课改版八年级下册物理 第六章 功和能 单元练习 题型：单选题
如图所示, 铅球从出手到将要落地的过程中(不计空气阻力),下列说法正确的是
A. 铅球由a →b时, 重力势能转化为动能
B. 铅球在b 点的机械能大于a 点的机械能
C. 铅球由b →c 时, 机械能逐渐减小
D. 铅球到达c点时动能最大
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