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15.如图装置,横杆连接在两个滑轮上,杆重不计,杆下悬重物G=120牛.在不计摩擦情况下,要匀速提起重物,需要加拉力为40牛,则每个滑轮重为20牛(滑轮重均相等).若把重物在10秒内提升2米,则拉力做无用功为80焦,拉力做功的功率为32.

分析 (1)由图可知,通过动滑轮绳子的段数n,根据F=$\frac{1}{n}$(G+G)计算每个滑轮的重力;
(2)由W=Gh计算无用功;由W=Fs计算总功,再由P=$\frac{W}{t}$计算拉力的功率.

解答 解:
(1)杆重和摩擦不计的情况下,F=$\frac{1}{n}$(G+G),
由图可知,此滑轮组有两个动滑轮,通过动滑轮绳子的段数n=4,
所以:2G=4F-G,
每个滑轮重:G=$\frac{4F-G}{2}$=$\frac{4×40N-120N}{2}$=20N;
(2)由题知,对动滑轮所做的功是额外功(无用功),
所以W=2Gh=2×20N×2m=80J,
拉力做的功是总功:
W=Fs=Fnh=40N×4×2m=320J,
所以拉力做功的功率:
P=$\frac{{W}_{总}}{t}$=$\frac{320J}{10s}$=32W.
故答案为:20;80;32.

点评 本题考查动滑轮重力、额外功以及总功和功率的计算,正确找到通过动滑轮绳子段数,用好不计摩擦和绳重时F=$\frac{1}{n}$(G+G)是解题的关键.

练习册系列答案
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5.下列数据最接近实际的是(  )
A.小红上学时步行的速度约是1.1 m/s
B.初中生掷实心球的距离约为30 m
C.一支普通圆珠笔的长度约40cm
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6.在学习“有趣的声现象”时,小明做了以下几个实验:
①放在钟罩内的闹钟正响铃,把钟罩内的空气抽去一部分,听到的铃声明显减弱;
②使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花;
③吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音.
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3.装有4节干电池的手电筒,它的电压是6伏特,小灯泡灯丝电阻是10欧姆,手电筒工作时通过灯丝的电流是0.6安.

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10.如图所示,在“测滑轮组机械效率”实验中,若物体重6N.
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20.下列各图描述的实验中,说法正确的是(  )
A.甲图中的噪声检测装置可以减弱噪声
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C.丙图中钢尺伸出桌边的长度变短,振动时声音的音调变高
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7.为了探究声音产生的条件,有人建议利用以下几个实验现象.
A:放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出一些后,铃声明显减小.
B:使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花.
C:吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音.
D:在吊着的大钟上固定一枝细小的笔,把钟敲响后,让纸在笔尖上迅速滑过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线.
(1)你认为,能说明声音产生条件的两个实验现象是B、D.
(2)其他现象虽然不能说明声音产生的条件,但是分别说明了什么问题?
说明A;声音的传播需要介质;
说明C;发声体振动频率不同,音调不同.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.小明在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中,实验装置如图所示.
(1)实验中应取质量相等(填“相等”或“不相等”)的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中,用相同规格的电加热器加热.
(2)小明设计的记录数据的表格如下,分析表格可知:他是用加热时间相同比较升高的温度的方法来判断物质吸热能力强弱的.
 加热时间/min 0 1 2 4
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 乙的温度/℃     
(3)在受太阳照射的条件相同时,内陆地区昼夜温差比沿海地区大,这是因为干泥土和水相比,干泥土的比热容较小.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

5.请按照图中的电路图把实物图连接起来.(两表电流都小于0.6A)

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