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    15．在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小欣同学利用图甲中的木条、橡皮泥、包装带和钩码进行探究活动．

    （1）如图乙所示，将橡皮泥做成长方体平放于木条上方，把包装带撕成相同宽度的两段，并将两段包装带绕过橡皮泥，且在包装带下方挂上不同数量的钩码，通过观察对比橡皮泥上端的变化，小欣同学可得出结论：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；
    （2）小欣同学想继续探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应进行的操作是：将橡皮泥恢复原状，把包装带撕成不同宽度的两段，两包装带下方挂相同数量的钩码．（均填“相同”或“不同”）
    （3）实验过程中，小欣同学是通过观察橡皮泥凹陷的程度来比较压力作用效果的，物理学中，我们用压强来表示压力的作用效果．
    （4）橡皮泥被压后会留下凹痕，说明力的作用效果可以使物体发生形变．
    （5）为了使实验结论具有普遍性，小欣同学又用铅笔作为实验器材开始了探究活动，如图丙所示，小欣同学两手指所受的压力大小相同，压力的作用效果不同．（均填“相同”或“不同”）

    分析 （1）（2）压力作用效果跟压力大小和受力面积有关，研究压力作用效果跟受力面积关系时，采用控制变量法，控制压力不变，改变受力面积，研究压力作用效果跟受力面积的关系；
    （3）压力的作用效果用橡皮泥的凹陷程度来反映，凹陷程度越大，压力作用效果越大．物理学中用压强来表示压力的作用效果；
    （4）力的作用效果包括两个方面，即力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态；
    （5）结合自身经验和实验现象，可判断在图丙的实验中压力的大小和作用效果的差异．

    解答 解：
    （1）由图乙实验可知，包装带宽度相同受力面积相同，但压力不同，故可得出结论：在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；
    （2）要探究压力作用效果与受力面积的关系，应使受力面积不同，压力相同，故应把包装带撕成不同宽度的两段，两包装带下方挂相同数量的钩码．
    （3）实验过程中，小海同学是通过观察橡皮泥凹陷的程度来比较压力作用效果的，物理学中，我们用压强来表示压力的作用效果．
    （4）橡皮泥被压后留下的凹痕，这是力改变了橡皮泥的形状，说明说明力的作用效果可以使物体发生形变；
    （5）在图丙的实验中，铅笔处于静止状态，所以两侧手指受到的压力大小相同，由于两侧受到面积的大小不同，所以压力的作用效果不同．
    故答案为：（1）压力越大，压力的作用效果越明显；（2）不同；相同；（3）凹陷的程度；压强；（4）发生形变；（5）相同；不同．

    点评 掌握压力作用效果的影响因素是压力大小和受力面积的大小，会利用控制变量法和转换法探究压力作用效果影响的因素是解答此类问题的关键．

    练习册系列答案
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