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20.液体内部压强会随着深度的增加而增大.

分析 掌握液体内部压强的特点:液体内部向各个方向都有压强;液体内部压强随深度的增加而增大;在同一深度,液体向各个方向的压强相等;不同液体内部压强还与液体的密度有关,同一深度,液体的密度越大,压强越大.

解答 解:据课本知识可知,液体内部向各个方向都有压强;液体内部压强随深度的增加而增大;在同一深度,液体向各个方向的压强相等;不同液体内部压强还与液体的密度有关,同一深度,液体的密度越大,压强越大.
故答案为:增大.

点评 此题考查了液体内部压强的特点,要根据实验现象理解压强的特点,是一道基础性题目.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.“测量小灯泡电功率”的实验中,已知电源电压为3V,小灯泡的额定电压为 2.5V.
(1)连接电路时,开关应断开.
(2)测小灯泡实验原理是P=UI.
(3)请你用笔画线代替导线将图1中的电路连接完整.
(4)闭合开关前,应先将滑动变阻器的滑片移到A端(选填“A”或“B”).闭合开关后,发现小灯泡不亮,电流表指针偏转,电压表示数为0,产生故障的原因可能是灯泡短路.
(5)排除故障后,实验得到的数据如下表.在第1次实验中,小灯泡两端电压为2V时,电流表示数如图2所示,则通过小灯泡的电流为0.2A,此时小灯泡的实际功率为0.4W.
实验序号电压表示数U/V电流表示数I/A小灯泡电功率P/W
12.0
22.50.220.55
32.80.240.67
(6)由上表可知,小灯泡的额定功率为0.55W;小灯泡的实际功率随实际电压的增大而增大(选填“增大”或“减小”).

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11.在“测定小灯泡的电功率”的实验中,小明同取了一个标有“2.5V”、额定功率约为1W的小灯泡和必要的实验器材,连接的电路如图甲所示.

次数电压表示数U/V电流表示数I/A灯泡亮度
11.500.32发光微弱
22.000.38较暗
32.50正常发光
43.000.46很亮
(1)闭合开关前,老师检查发现小明同学连接的电路有一根导线连接错误,请你在错误的连线上画“×”,并只移动一根导线,用笔画线代替导线将电路连接正确.
(2)连接电路时,开关应该断开.
(3)闭合开关,移动变阻器的滑片P的过程中,观察到电流表示数几乎接近最大值时,小灯泡仍然不亮,且电压表无示数,其原因可能是灯泡短路.
(4)经检查电路连接正确后,小明连续进行了4次测量,并把测量的数据和观察到的现象填写在表格里,其中第3次测量时电流表的示数如图乙所示,此时的电流为0.42A,小灯泡的额定功率为1.05W.
(5)从表格中的数据可知,灯丝的电阻随两端电压的增加而增大(“增大”或“减小”),灯丝电阻发生变化的本质是电阻随温度升高而增大.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.戴眼镜的人从温度较低的寒冷室外进入温暖的室内,镜片上会蒙上一层水雾,这是室内的水蒸气遇到温度较低的镜片放热液化而附着在镜片上的.烧红的铁块放入冷水中时会升腾起一团“白气”,这个过程所包含的物态变化是先汽化再液化.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.正在发声的音叉接触水面时会溅起水花,这个现象表明发声体在振动;钢琴和笛子不可能发出相同的音色,声音的利用非常广泛,例如:人们利用声音能传递能量的原理来清洗钟表等精密机械.中考考场附近禁止机动车鸣笛,这是从声源处控制噪声.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.某老人在进行1分钟跳绳锻炼,若他的质量是60千克.若脚每次离地面高度都是5厘米,1分钟内共跳了120次.
(1)这老人共克服自身重力做了多少功?
(2)若这些能量全部由他体内的糖类来提供,则需消耗糖类多少克?(g取10牛/千克,糖类的热量价为16.8千焦/克)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.如图所示,F、F′为凸透镜的焦点,P、P′到凸透镜的距离均为2倍焦距,图中烛焰在光屏上成像的特点是倒立、等大的实像;若把蜡烛移到P与Q之间,调整光屏位置后,在光屏上得到的像的大小将会变小(选填“变大/变小/不变”);若把蜡烛移到P与F之间,应将光屏向远离凸透镜的方向移动才能接到清晰的像.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.如图是一个玩具汽车上的电路,电动机额定电压是6V,额定功率是6W.小明对其进行测量和研究发现:电动机的线圈电阻为1Ω,当闭合开关后,电压表的示数为6V,则:电流表示数为1A,如果开5分钟玩具汽车,消耗了多少电能为1800J,产生多少热能为300J,电动机的输出功率(即机械功率)是5W.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.人的眼睛相当于一个照相机,现在我市学生很多不注意用眼保健,以致近视眼越来越多,近视时就如图中的丙,而矫正后则变为图中的甲.

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