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在测石块密度的实验中,如果用石块质量是原来2倍的同种石块做实验,则所测石块的密度与原来相比较是原来的


  1. A.
    2倍
  2. B.
    数学公式
  3. C.
    4倍
  4. D.
    1倍
D
分析:单位体积的某种物质的质量叫这种物质的密度,密度是物质本身的一种特性,与物质的种类、温度和状态有关,与质量、体积无关;同种物质,密度相同,不同物质密度一般不同.
解答:
在测石块密度的实验中,如果用石块质量是原来2倍的同种石块做实验,质量增大一倍,体积增大一倍,但石头的种类、状态没有变化,所以密度是相同的;
所以所测石块的密度与原来相比较是原来的1倍.
故选D.
点评:此题考查的是密度的特点,熟悉密度的影响因素--物质种类、状态和温度,知道无关因素--体积、质量、形状,是解决此类问题的关键.
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科目:初中物理 来源: 题型:

在测石块密度的实验中,
(1)小丽将托盘天平放在水平台上,把游码归零后,发现分度盘上的指针位置如图所示,这时应将横梁右端的平衡螺母向
 
(选填“左”或“右”)调节,使天平平衡.
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(2)测量石块质量时发现往右盘中加减砝码总不能使天平平衡,这时应移动
 
使天平平衡.当天平再次平衡时所用的砝码及游码位置如图所示,则石块的质量为
 
g.
(3)在量简中装入50ml的水,把石块放入量筒后水面位置如图所示,则石块的体积是
 
cm3.石块的密度为
 
kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2003?成都)在“测石块密度”的实验中:
(1)用调节好的天平称石块质量时,把石块放在天平的左盘内,当右盘内有50g和10g砝码各一个,游码在标尺上的位置如图所示时,天平平衡,则石块的质量是
62.4
62.4
g.
(2)把石块放人盛有水的量筒中测出了石块的体积为24cm3 则这石块的密度是
2.6×103
2.6×103
kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:

在测石块密度的实验中,

(1)小丽将托盘天平放在水平台上,把游码归零后,发现分度盘上的指针位置如图所示,这时应将横梁右端的平衡螺母向
(选填“左”或“右”)调节,使天平平衡.
(2)测量石块质量时发现往右盘中加减砝码总不能使天平平衡,这时应移动
游码
游码
使天平平衡.当天平再次平衡时所用的砝码及游码位置如图所示,则石块的质量为
27.6
27.6
g
(3)在量简中装入50ml的水,把石块放入量筒后水面位置如图所示,则石块的体积是
10
10
cm.石块的密度为
2.76×103
2.76×103
kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:

在测石块密度的实验中,称石块质量前,通过调节
平衡螺母
平衡螺母
使托盘天平在水平位置平衡,称量时,砝码应该放置在天平的
盘(选填“左”或“右”),若加减砝码天平不能平衡,则应该移动
游码
游码
使天平平衡,再用
量筒
量筒
测石块的体积.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在测石块密度的实验中,
(1)小丽将托盘天平放在水平台上,把游码归零后,发现分度盘上的指针位置如图所示,这时应将横梁右端的平衡螺母向
(选填“左”或“右”)调节,使天平平衡.
(2)测量石块质量时发现往右盘中加减砝码总不能使天平平衡,这时应移动
游码
游码
使天平平衡.当天平再次平衡时所用的砝码及游码位置如图所示,则石块的质量为
23.4
23.4
g
(3)在量筒内装入适量的水,该石子放入前、后的情况如图丙所示,则石块的体积是
9
9
cm3,此石块的密度是
2600
2600
kg/m3
(4)请你根据你的实验经历说出量筒内装适量水的具体要求:
能将石块浸没且石块浸没后水面不超过量筒的量程
能将石块浸没且石块浸没后水面不超过量筒的量程

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