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    如图，使用B、D接线柱接入电路，P向右滑动，接入电路的电阻
    变小
    变小
    ．（填“变大”、“变小”或“不变”）
    分析：滑动变阻器使用时，接线柱的选取要一上一下．滑动变阻器接入电路中电阻的大小取决于电阻丝接入电路的长度，要使滑片向左移动时滑动变阻器接入电路的阻值减小，就要使电阻丝接入电路的长度变短，由此入手分析．
    解答：解：由图示滑动变阻器可知，使用B、D接线柱接入电路，P向右滑动，滑动变阻器接入电路的电阻丝长度变短，接入电路的电阻变小；
    故答案为：变小．
    点评：滑动变阻器的滑片移动时，其接入电路的阻值变化，取决于它所选取的下面的接线柱是哪一个，上面的两个接线柱实质上是一个．
    使用时，接线柱的选取要一上一下．若同时选取了下面的两个接线柱，此时的滑动变阻器为定值电阻；若同时选取了上面的接线柱，滑动变阻器没有接入电路．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    小刚在“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”实验中．

    （1）在研究电压的变化对电流的影响时，他连接的电路如图1所示．但电路中有一根导线接错了，请你用笔在图中将接错的导线打上“×”，把正确的接线画上，并在图2虚线框内设计出实验数据记录的表格；
    （2）在探究过程中，使用滑动变阻器的目的是
    保护电路
    保护电路
    和
    改变电阻两端电压
    改变电阻两端电压
    ．
    （3）在研究电阻对电流的影响时，把定值电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后，下一步的操作是：调节滑动变阻器的滑片，保持
    电压表示数
    电压表示数
    不变，对应图象应是图3中的
    甲
    甲
    图．定值电阻两端的电压
    （4）如果小亮在实验中发现电流表、电压表的读数都偏大，调节滑动变阻器的滑片时，两表示数均无变化，适当减小电源电压后，两表示数才相应减小．你认为出现这一故障的原因是：
    滑动变阻器同时接上面两个接线柱
    滑动变阻器同时接上面两个接线柱
     滑动变阻器接入电路的阻值为零
    （5）利用本实验的器材，你还能进行的实验有：
    测电阻阻值
    测电阻阻值
    、
    测电阻功率
    测电阻功率

    （6）小刚同学用图1所示的电路探究“电压相同时电流跟随电阻的关系”．在此实验过程中，当定值电阻由5Ω变为10Ω时，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是
    C
    C

    A、保持变阻器的滑片不动          B、将变阻器的滑片适当向左移动
    C、将变阻器的滑片适当向右移动     D、适当增加电池的节数．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    家庭电路中需要安装一个“一开三孔”开关（即一个开关和一个三孔插座连在一起）要求插座能单独使用，开关能控制电灯且符合安全用电原则，从实物反面观察，如图所示的几种接线中符合要求的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?朝阳）下列四种情况（如图所示）中，符合安全用电原则的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    为了测定小灯泡的功率，完成以下各题：
    （1）画出实验电路图．
    （2）将图中的各元件按要求连成电路．
    （3）在连接电路时，开关必须是
    断开
    断开
    的，滑动变阻器应接入它的
    最大
    最大
    阻值．在图中，若要求必须使用D接线柱，则在开始连接电路时滑片P应放在
    A
    A
    端．填“A”或“B”）
    （4）某次测量中，电流表和电压表的指针位置及接线方法如图所示，那么此时通过小灯泡的电流是
    0.3
    0.3
    A，小灯泡两端的电压是
    2.5
    2.5
    V，小灯泡的实际功率是
    0.75
    0.75
    W．

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    科目：初中物理 来源：期中题 题型：单选题

    家庭电路中需要安装一个“一开三孔”开关(即一个开关和一个三孔插座连在一起)，要求插座能单独使用，开关能控制电灯且符合安全用电原则。从实物正面观察，如图所示的几种接线中符合要求的是
    [     ]
    A、
    B、
    C、
    D、

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