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如图所示是“测定滑轮组机械效率”的装置.
(1)实验过程中必须______竖直向上拉动弹簧测力计,使钩码升高.小明同学做实验测量的有关数据如下表,第3次实验的拉力读数如图所示,则拉力的大小是______N,第3次实验的机械效率为______.
(2)从表中可以得到的结论是:滑轮组的机械效率与______有关.
(3)小芳对上述三个机械效率取平均值,并认为它是这个滑轮组准确的机械效率,这种做法对吗?为什么?
______.
次数钩码重G/N钩码上升的高度h/m拉力F/N细线自由端移动的距离s/m机械效率η/%
110.10.60.355.6
220.10.90.374.1
330.10.3
(4)请你根据机械效率的相关知识:在有用功一定时,所做的额外功不同,机械效率就不同.猜想:滑轮组机械效率的大小还与______有关.(只填一个因素就可以)

【答案】分析:(1)测滑轮组机械效率时,匀速提升才能使二力平衡,才能使弹簧测力计的示数等于绳子自由端的拉力;读出拉力大小,知道钩码重、钩码和拉力端移动的距离,利用效率公式求解;
(2)在实验中,使用的滑轮组相同,但提升的重物不同,使机械效率不同;
(3)由(2)可知,滑轮组的机械效率不是一个固定值,多次测量取平均,无意义;
(4)用不同的滑轮组,提升相同的重物,所做的有用功相同,动滑轮的个数越多,做的额外功越多,机械效率越低.
解答:解:(1)当匀速提升钩码时,弹簧测力计的示数等于绳子自由端的拉力;
由图读出,第3次实验的拉力:F=1.2N,
由表中数据得:
η===≈83.3%;
(2)使用同样的滑轮组,做的额外功相同;提起的钩码越重,做的有用功越多,有用功占总功的比值越大,机械效率越大,由此可知:滑轮组的机械效率与钩码重有关;
(3)这种做法不对,因为滑轮组的机械效率不是一个定值,求平均值无意义;
(4)使用不同的滑轮组,动滑轮的个数越多,动滑轮自重增大,对动滑轮所做的额外功增大、总功增多,有用功占总功的比值减小,机械效率降低.滑轮组机械效率的大小还与动滑轮的重有关.
答:(1)匀速;1.2;83.3%;
(2)钩码重;
(3)这种做法不对,因为滑轮组的机械效率不是一个定值,求平均值无意义.
(4)动滑轮的重.
点评:本题关键:一是知道改变机械效率的方法(增大提升重物的重、减少摩擦机械重),二是灵活运用机械效率的公式.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示是测定滑轮组机械效率时所用的滑轮.
(1)请在图中画出该滑轮组绳子的两组绕法.
(2)任选一组完善下列实验步骤:
A.按组装图把实验器材装配好
B.用弹簧秤测量出重物的重力
C.在动滑轮下面挂上重物,并分别记下重物和弹簧秤的位置
D.
竖直匀速
竖直匀速
拉弹簧秤,使重物上升一段距离,读出
弹簧秤读数
弹簧秤读数

E.用刻度尺分别量出物体和
绳子自由端
绳子自由端
移动的距离
F.由测得的数据,求出滑轮组的机械效率
(3)若在这个实验中,若物重6N,重物上升了20cm,弹簧秤示数为4N,弹簧秤上升了40cm,则该实验的绳子绕法应为第
组,该滑轮组的机械效率η=
75%
75%

(4)试分析一下本实验中的机械效率不能达到100%的原因.(至少写出两条)

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网如图所示是研究钢丝伸长形变的实验.在底板一端固定一个滑轮A,另一端装一立柱B.在靠近滑轮一端处有一个带有小轮C和可绕竖直轴转动的小平面镜.把钢丝的一端固定在立柱上,另一端在小轮上紧绕一周后跨过滑轮挂上重物.在平面镜前置一激光器,让光线射向平面镜并反射投影至长木板末端的光屏上,这样,钢丝受力伸长,带平面镜转动一个小角度,反射光线在屏上就有一较大位移.为估算出BC间钢丝的伸长量△L,除了测量平面镜上光的反射点与光屏的距离L,以及反射光线在屏上的位移d,实验中还应测定的物理量是
 
,可得伸长量△L=
 
(用以上测量量表示).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

如图所示是测定滑轮组机械效率时所用的滑轮.
(1)请在图中画出该滑轮组绳子的两组绕法.
(2)任选一组完善下列实验步骤:
A.按组装图把实验器材装配好
B.用弹簧秤测量出重物的重力
C.在动滑轮下面挂上重物,并分别记下重物和弹簧秤的位置
D.________拉弹簧秤,使重物上升一段距离,读出________
E.用刻度尺分别量出物体和________移动的距离
F.由测得的数据,求出滑轮组的机械效率
(3)若在这个实验中,若物重6N,重物上升了20cm,弹簧秤示数为4N,弹簧秤上升了40cm,则该实验的绳子绕法应为第________组,该滑轮组的机械效率η=________.
(4)试分析一下本实验中的机械效率不能达到100%的原因.(至少写出两条)

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示是测定滑轮组机械效率时所用的滑轮。

(1)请在图中画出该滑轮组绳子的两组绕法。

(2)任选一组完善下列实验步骤:

A.按组装图把实验器材装配好   B.用弹簧秤测量出重物的重力   C.在动滑轮下面挂上重物,并分别记下重物和弹簧秤的位置    D.    拉弹簧秤,使重物上升一段距离,读出        E.用刻度尺分别量出物体和      移动的距离    F.由测得的数据,求出滑轮组的机械效率

(3)若在这个实验中,若物重6N,重物上升了20cm,弹簧秤示数为4N,弹簧秤上升了40cm,则该实验的绳子绕法应为第      组,该滑轮组的机械效率η     

(4)试分析一下本实验中的机械效率不能达到100%的原因。(至少写出两条)

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科目:初中物理 来源:2010年江西省吉安市吉水县丁江中学中考物理模拟试卷(解析版) 题型:解答题

如图所示是测定滑轮组机械效率时所用的滑轮.
(1)请在图中画出该滑轮组绳子的两组绕法.
(2)任选一组完善下列实验步骤:
A.按组装图把实验器材装配好
B.用弹簧秤测量出重物的重力
C.在动滑轮下面挂上重物,并分别记下重物和弹簧秤的位置
D.______拉弹簧秤,使重物上升一段距离,读出______
E.用刻度尺分别量出物体和______移动的距离
F.由测得的数据,求出滑轮组的机械效率
(3)若在这个实验中,若物重6N,重物上升了20cm,弹簧秤示数为4N,弹簧秤上升了40cm,则该实验的绳子绕法应为第______组,该滑轮组的机械效率η=______.
(4)试分析一下本实验中的机械效率不能达到100%的原因.(至少写出两条)

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