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    19．如图，根据实物图在虚线框内画出电路图．

    分析 由实物图可知，两灯泡并联，开关S1控制整个电路，S2控制L2，根据实物图完成电路图即可．

    解答 解：
    电流从正极开始经过开关S1分支，一支经灯泡L1，另一支经灯泡L2、开关S2，然后两支汇合共同经过回到电源负极．如图所示：
    ．

    点评 本题考查根据实物图画电路图，关键是知道电路中各个用电器的连接情况，画电路图是初中物理的重点也是难点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．小明闻到烟味，对爸爸说：“你一吸烟，我和妈妈都跟着被动吸烟．”小明的科学依据是（　　）
    A．分子在不停地做无规则的运动
    B．一切物体都是由分子组成的
    C．分子之间存在相互作用力
    D．有的分子之间只有引力，有的分子之间只有斥力

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．在探究并联电路电流规律的实验中，甲是实验电路图．

    （1）小明同学在测量A处的电流时，电流表的指针偏转如乙所示，原因是电流表正负接线柱接反了．
    （2）排除故障后，电流表的示数如丙，则电流表的示数为0.24A．
    （3）并联电路的电流特点：并联电路干路电流等于各支路电流之和．
    （4）小明用三块电流表分别测出A、B、C处的电流，连接的电路如图丁所示，其中有一根导线接错了，请在这根导线上打“×”，然后画出正确的连线．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．用电流表测某一电路中的电流，如果选用0～0.6A量程，测得的电流为0.18A；如果选用0～3A量程，测得的电流为0.2A，那么该电路中的电流应为（　　）
    A．0.2 AB．0.18 AC．0.19 AD．以上答案都对

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中．如图，a、b、c是镍铬合金线，d是锰铜合金线；a、b长度相同粗细不同；a、c粗细相同长度不同； c、d长度粗细都相同．
    小明的猜想是：①电阻可能与导体的材料有关；②电阻可能与导体的温度有关；③电阻可能与导体的长度有关；④电阻可能与导体的横截面积有关．
    如图是小明同学为上述探究活动准备的实验器材，他已经完成了部分实物的连接．若电阻受温度的影响可以忽略，要探究猜想①，应该控制导体的长度和横截面积不变；要探究猜想③，应该选用两根导线ac（填导线的代号字母）进行对比实验．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．重型载重汽车装有较多轮子，这样做的目的是为了（　　）
    A．减少对地面的压力B．减小对地面的压强
    C．减少轮子与地面的摩擦力D．增大对地面的压强

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．小明利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验，如图1所示．

    （1）实验中小明是通过观察泡沫的凹陷程度来比较压力作用效果的．
    （2）比较甲、乙两图所示实验，可得结论是：受力面积一定时，压力作用效果与压力大小有关．
    （3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较甲、丙图所示实验．
    （4）小明实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图2所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果
    不变（选填“变大”、“不变”或“变小”），由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是没有控制压力相同．
    （5）本实验采用的实验方法是控制变量法（写出一种方法即可）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．分别读出下列图中温度计、刻度尺、秒表上的读数．

    （1）温度计图1示数为-4℃；
    （2）该刻度尺图2的分度值为1mm，此物体的长为1.65cm；
    （3）该秒表图3示数是2min37.5s，读作2分37.5秒．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．下列说法中不正确的是（　　）
    A．入射光线与镜面的夹角为50°，则入射角为50°
    B．小明从镜子里能看到小红，小红也一定能从这面镜子里看到小明
    C．入射角增大10°时，反射角也增大10°
    D．我们能从各个角度看到盛开的鲜花，是由于光在鲜花的表面发生了漫反射

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