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    18．共享单车已成为城市一道亮丽的风景，以下关于自行车的说法不正确的是（　　）
    A．宽大的坐垫可以减小压力
    B．轮胎表面凹凸的花纹可以增大摩擦
    C．刹车手柄是一个省力杠杆
    D．尾灯利用角反射器使光沿原方向返回

    分析 （1）减小压强的方法：在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强．
    （2）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．
    （3）动力臂大于阻力臂的杠杆是省力杠杆；
    （4）自行车尾灯利用光的反射可达警示提醒目的．

    解答 解：
    A、自行车的坐垫较宽大是为了增大受力面积，从而减小压强，不能减小压力，故A错误．
    B、自行车轮胎上的花纹是为了增加接触面的粗糙程度，从而增大摩擦，故B正确；
    C、使用自行车的刹车手柄时，动力臂大于阻力臂，人们用很小的力就能使车闸以较大的压力压在车轮的钢圈上，是一个省力杠杆，故C正确；
    D、自行车的尾灯是由多个两面垂直放置的平面镜组成，当光射向尾灯时，经过两次反射，最后的反射光线将沿原方向返回．故D正确．
    故选A．

    点评 本题考查了力学、光学方面的知识，要求学生会对杠杆进行分类、会区分光的反射与光的折射、知道改变摩擦和压强的方法，是一道综合性很强的实际应用题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．兴趣小组同学开展电学研究活动．

    （1）要测量小灯泡的额定功率，实验室提供的器材有：标有“2.5V”的小灯泡、电池组（电压为3V）、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线若干．
    ①小虎所接的实验电路如图甲所示，电路中部分连接不合理，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确．请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法．
    ②改正电路后，移动滑片，使滑动变阻器接入电路的阻值最大．闭合开关，此时电压表示数为1V，电流表示数为0.2A，则滑动变阻器的最大阻值为10Ω．
    ③移动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.5V，此时电流表示数如图乙所示，其值为0.26A，小灯泡的额定功率为0.65W．
    ④小华在实验过程中，移动变阻器滑片时，小灯泡突然熄灭．经判断，电路故障是小灯泡或电流表被烧坏．查找故障时，在不拆开电路的情况下，他把一根导线接在电流表两端，小灯泡仍不发光，可判断电路故障是小灯泡断路．
    （2）小丽等同学连接并联电路时用几节旧电池做电源，发现“两个小灯泡并联的电路中再并联一个小灯泡，原来的两个小灯泡都变暗了”．他们认为，再并联一个小灯泡后，原来灯泡因两端的实际电压变小而变暗，但不知道实际电压变小的原因，于是几位同学提出了以下三种猜想：
    猜想1：并联的灯泡越多，导线损失的电压越大
    猜想2：并联的灯泡越多，电池两端输出的电压越小
    猜想3：并联的灯泡越多，干路中的电流越小
    ①根据所学知识，可以判断猜想3是错误（选填：“错误”、“正确”）的．
    ②为了验证其他猜想，他们设计了如图丙所示的电路进行实验（注：电压表V1并联在电池组两端）．现有四个阻值相同的电阻，先将其中一个电阻连接在A、B两点间，读出开关闭合前电压表V1的示数，以及开关闭合后电压表V1、V2的示数．然后分别将两个电阻、三个电阻、四个电阻并联在A、B两点间，进行多次实验．记录的实验数据如表所示．
    电阻只数电压表V1示数 U1/V电压表V2示数U2/V
    开关断开开关闭合
    16.005.855.84
    26.005.715.69
    36.005.585.55
    46.005.455.41
    根据表中数据回答：猜想1是正确（选填：“错误”或“正确”）的．
    分析可知，电池输出的实际电压和电路中电流有关．电路中电流越大，电池两端输出的实际电压越小．
    “两个小灯泡并联的电路中再并联一个小灯泡，原来的两个小灯泡都变暗了”．想一想，导致原来两个灯泡实际电压变小的主要因素是导线的电阻和电池本身的内阻及电路中电流大小．判断的依据是串联电路电压的规律和欧姆定律．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    9．关于物理实验的测量，下列说法错误的是（　　）
    A．使用弹簧测力计必须竖直使用
    B．刻度尺零刻度磨损后，就无法正常使用
    C．使用温度计测量液体温度，不能将温度计从液体中取出
    D．在“测量平均速度”实验中，斜面的坡度要小

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．下列说法正确的是（　　）
    A．开水表面上方的“白气”是水蒸发形成的水蒸气
    B．只要对水持续加热，水的温度就会一直升高
    C．把-10℃的冰块放在0℃的冰箱保鲜室中，一段时间后，冰块的内能会增加
    D．根据能量守恒定律，能量不会消灭，但可以创造，所以人类在不断地开发和利用新能源

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．下列数据最接近实际的是（　　）
    A．光在空气中传播速度约为340m/sB．台灯正常工作时的电流约为5A
    C．对人体的安全电压是36VD．苏科版九上物理课本重约为2.5N

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．我国交通法规定，乘坐汽车时，乘客必须系好安全带，这是为了防止急刹车时，乘客由于惯性而造成伤害，刹车后车能停下来，说明力可以改变物体的运动状态，安全带做得很宽，目的是为了减小压强，为响应“低碳生活”的号召，小明每天骑自行车上学，他看到路边的小树向后“飞去”，是以自己为参照物的，如果他在平直的公路上匀速骑行600m用了2min，则他骑车的速度为18km/h．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．为了探究物体的浮沉条件，实验室提供了如下器材：弹簧测力计、量筒、烧杯、金属块、木块、细线、水及其他简单辅助器材．
    （1）第一小组：探究金属块的下沉条件．实验中，他们用两种方法测量了物体受到的浮力：
    方法1：称重法．测量过程及示数如图（甲）所示，则金属块所受的浮力为0.2N．
    方法2：阿基米德原理法．测量过程与示数如图（乙）所示，读出排开水的体积，根据F浮=G排=ρ水V排g可计算出浮力为0.2N．
    （2）第二小组：探究木块上浮的条件．要测量木块浸没时的浮力，你准备选用上述两方法中的方法2（选填“1”或“2”），并简要说明操作中还应采取的措施：用细针使木块完全浸没．
    （3）用方法1进行实验时，为了使图中弹簧测力计示数变化更明显，小明可采取的措施有：①换用密度更大的液体；②换用体积更大的物体．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．如图所示，自行车的零部件设计或骑行过程的操作中主要为了减小摩擦的是（　　）
    A．
         轮胎上制有花纹    		B．  
     车轴处装有滚珠轴承
    C．
           刹车时用力捏闸    		D．
       脚蹬表面凸凹不平

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．用手将一重5N，体积为0.8dm3的物体全部压入水中，此时物体受到的浮力为8N．放手后物体将上浮 （选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”），此运动过程中物体下表面受到水的压强变小（选填“变大”、“变小”或“不变”）．（g取10N/kg）

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