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请你在图每个方框中画上一个电路元件符号,使其成为一个正确的电路图。

     

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:


阅读材料,回答问题。

小学生发现蜜蜂发声并不靠翅膀

2003年8月,湖北监利县科技副县长到黄歇口镇中心小学,看望一位名叫聂利的六年级小学生,并向她请教一个问题:蜜蜂到底靠什么发出“嗡嗡”声?“蜜蜂有自己的发声器官,它不是靠翅膀振动发声的。”聂利响亮的回答。

这个结论,是聂利对蜜蜂进行了一年多的贯彻和试验后得出的。

2001年秋,聂利从《小学自然学习辅导》一书中得知,蜜蜂、苍蝇、蚊子等昆虫都是哑巴,它们没有发声器官,“嗡嗡”声来自翅膀的振动,如果翅膀停止振动,声音也就停止了。

去年春天,聂利到一个养蜂场去玩,发现许多蜜蜂聚集在蜂箱上,翅膀并没有扇动,仍然嗡嗡叫个不停,于是她对教材、科普读物和老师的讲解产生了质疑,并开始了对蜜蜂的试验和研究。她先把蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上,蜜蜂仍然发出声音。她剪去蜜蜂的双翅,也能听到蜜蜂的叫声。两种方法交替进行了42次,每次用去48只蜜蜂。试验结果表明:蜜蜂不振动翅膀也能发声。为了探究蜜蜂的发声器官,她把蜜蜂粘在木板上,用放大镜仔细查找,观察了一个多月,终于在蜜蜂的双翅根部发现两粒比油菜籽还小的黑点。蜜蜂叫时,黑点上下鼓动。她用大头针捅破小黑点,蜜蜂就不发声了。她又找来一些蜜蜂,不损伤双翅,只刺破小黑点,放在蚊帐里,蜜蜂飞来飞去,再也没有发出声音。这项试验她又反复做了10次,结果都一样。她将这一发现写成论文《蜜蜂并不是靠翅膀振动发声》,该篇论文在兰州市举行的第18届全国青少年科技创新大赛上,荣获大赛优秀科技项目银奖和高士其科普专项奖。

你从上文中能得到什么启发?

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科目:初中物理 来源: 题型:


蝙蝠能发出超人类听觉上限的超声波,它的发声频率范围是10 000 Hz~120 000 Hz,蝙蝠的发声器官振动一次所需的最长时间是多少?

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如图5-2-2所示的电路图中,开关S同时控制电灯和电铃的是(    )

图5-2-2

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科目:初中物理 来源: 题型:


如图5-2-9所示的电路中,当开关闭合时,小灯泡能发光的是(    )

图5-2-9

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自然界中存在____________种电荷,电荷间的相互作用规律是:同种电荷相互___________,异种电荷相互____________。

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科目:初中物理 来源: 题型:


摩擦后带的电荷,在生产和生活上给人们带来很多麻烦,下列各种现象中,由于摩擦起电引起的是(    )

A.印刷厂里的纸张粘在一起不容易分开

D.化纤布料的衣服容易吸附灰尘

C.买食品时,装食品的薄塑料袋粘在手上甩不掉

D.冬天用湿手去摸室外的铁棒,手会被粘在铁棒上

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科目:初中物理 来源: 题型:


如图所示电路,电流表A1测量的是通过灯     的电流,A2测量的是     的电流。如果A1、A2的示数分别是0.1A、0.5A,则通过灯L2的电流大小为    A。

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科目:初中物理 来源: 题型:


在组成串联电路和并联电路的实验中,连接电路前,先要________________,电路的连接要按照________进行,连接电路时,开关要跟所控制的用电器________,且开关应该是________的,为防止因电路连错而损坏实验器材,要经________后再闭合开关进行观察.

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