【题目】观察如图甲所示的小灯泡结构,回答以下问题.
(1)如图乙所示的手电筒结构,电源为两节干电池,当旋紧电筒的后盖时,弹簧的弹性势能_______(选填“不变”、“变大”或“变小”).小灯泡正常发光时,电能转化为_______能和光能,此时电路处于_______(选填“断路”、“短路”或“通路”)状态.
(2)在“怎样使两个小灯泡都亮起来”的活动中,采用如图丙所示的方法连接,结果两个灯泡都亮了,且亮暗不同,这时经过两灯泡的电流_______(选填“相等”或“不等”).
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【题目】中考试卷库的电动门的两把控制电路钥匙(电路开关)分别由两名工作人员保管,单把钥匙无从打开电动门.下图中符合要求的电路设计是
A. B. C. D.
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【题目】某校兴趣小组同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”,设计了如下图甲所示的电路图
(1)根据该兴趣小组设计的图甲电路图,把图乙的实物图连接完整
(__________)
(2)通过实验,该兴趣小组测得4组数据,如下表所示:
其中第4次实验时电流表的指针位置如图丙所示,则该电流为________________。
实验序号 | 电压/伏 | 电阻/欧 | 电流/安 |
1 | 2 | 4 | 0.5 |
2 | 2 | 5 | 0.4 |
3 | 2 | 8 | 0.25 |
4 | 2 | 10 |
(3)在此探究实验过程中,当E、F两点间的电阻由4Ω更换为5Ω后,为了探究上述问题,你认为应该采取的操作是_________________。
A.闭合开关,读出电流表的读数 B.闭合开关,将变阻器的滑片适当向左移
C.改变电压表、电流表的量程 D.闭合开关,将变阻器的滑片适当向右移
(4)从该实验中你可得出什么结论? _____。(用文字表述)
(5)该实验中滑动变阻器的主要作用是_______。
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【题目】如图所示,用细线将吸管悬挂起来。小明用餐巾纸摩擦吸管使其带电,将某一物体放在吸管的一端,发现吸管 向该物体靠近,由此____(选填“能”或“不能”)判断该物体为带电体;小明用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近该 吸管时,观察到玻璃棒吸引吸管,由此可知吸管带_____ 电,在与吸管摩擦的过程中餐巾纸_____ (选填“失 去”或“得到”)电子。
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【题目】在第十三届宋庆龄少年儿童发明奖评选中,江苏小学生汪芷瑶同学发明的《一种双手驾驶提醒装置》获得金奖。若此发明装置可在汽车驾驶员双数脱离方向盘时发出警报。方向盘包裹气囊并通过导气管连接压力开关S1,压力开关S2置于坐垫内,压力开关受到压力时闭合,不受压力时断开,驾驶员坐在座椅上,当手握方向盘正常驾驶时灯亮、电铃不响;当双手脱离方向盘时,灯亮、电铃响。请用笔画线代替导线将如图所示的电路连接完整。
(_______)
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【题目】小明设计了如图甲所示的电路,探究串联电路的电压特点.
(1)在连接电路前发现电压表指针偏转情况如图乙所示,接下来小明应进行的操作是_______;当他刚接好最后一根导线,电压表指针偏转情况仍如图乙所示,这是由于小明在连接电路前忘记了_______,同时在电路连接过程中还存在的问题是:_______.
(2)纠正错误后,小明开始进行实验,分别测得UAB=1.4V,UBC=1.4V,UAC=2.8V,根据本次实验数据分析得到下列两个结论:
①串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和;
②串联电路各部分电路两端的电压都相等.
实验结束后,小明和小华进行了相互交流,小华指出结论②是错误的,造成结论②错误的直接原因是_______.为此小明又设计了两个改进方案:①改变电源电压多次实验;②换用不同型号灯泡多次实验.其中可行的方案是_______.
A.只有① B. 只有② C. ①和②
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【题目】在图的电路中,电源电压保持不变,闭合电键S,电路正常工作。一段时间后,两灯中有一灯熄灭,三个电表中只有一个电表的示数不变,则下列判断中正确的是
A.电流表A1的示数不变、灯L1开路B.电压表V的示数不变、灯L2开路
C.电流表A2的示数不变、灯L2短路D.电流表A1的示数不变、灯L2开路
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【题目】如图所示,电源电压保持不变,R1、R2为定值电阻,R2的阻值为10Ω。当开关S1闭合,S2断开,滑动变阻器R的滑片从a移至b处时,电压表先后的示数之比为4:3,电流表先后的示数之比为2:3.当开关S2闭合,S1断开,滑动变阻器R的滑片在a处时,电流表的示数为0.3A,滑动变阻器的滑片在b处时,电流表示数为0.5A。滑片在a处时,滑动变阻器的阻值为Ra,滑片在b处时,滑动变阻器的阻值为Rb。则以下说法正确的是( )
A.Rb=30ΩB.电源电压为12V
C.R1:R2=2:1D.该电路能达到的最大电流为1.6A
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【题目】小明在探究并联电路电流规律的实验中,如图甲是实验的电路图。
(1)在连接电路时发现,刚接好最后一根导线,表的指针就发生了偏转,由此可知在连接电路时,他忘 了_____________;
(2)他先将电流表接A处,闭合开关后,观察到灯L2发光,但灯L1不发光,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是:__________________________;
(3)他在测量B处的电流时,发现电流表的指针偏转如图乙所示,原因是_____________;在排除故障后,电流表的示数如图丙所示,则电流表的示数为_____________A;
(4)在解决了以上问题后,将电流表分别接入A、B、C三点处,闭合开关,测出了一组电流并记录在表格中,立即得出了并联电路的电流规律。请你指出他们实验应改进方法是________________________;
(5)改进实验方法后,得出并联电路的电流规律,是__________________________;
(6)实验结束后,小明又利用器材连接了如图丁所示的电路图,当开关S由断开到闭合时,电流表A2的示数_____________________(选填“变大”“变小”或“不变”)
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