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(1)表格中为小珊在探究某种物质的熔化规律时记录的实验数据,请根据表中的实验数据解答以下问题.
时间t/min01234567
温度t/℃-4-2000012
①该物质的熔点是______℃;
②该物质是______(填“晶体”或“非晶体”);
③数据表明开始2min升温较快,最后2min升温较慢,这是因为该物质处于液态时的______比处于固态时的大(填“密度”、“比热容”、“热值”).
(2)小芳利用海绵、小桌、砝码、木板探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验:
①在探究“压力作用效果与受力面积大小的关系”时,做了如图甲、乙所示实验,由图可知:p______p(填“>”、“<”或“=”).利用本次的实验结论,请举出一个生活中减小压力作用效果的实例:______.
②如果还要探究“压力作用效果与压力大小的关系”,则还应作图______所示的实验.

解:(1)①从表中数据可以看出,该物质在熔化时的温度保持在0℃不变,因此该物质的熔点是0℃;
②晶体和非晶体的区别是有没有熔点,因为该物质有一定的熔点,所以该物质为晶体;
③根据公式Q吸=cm△t可以知道,当质量和吸收的热量相同时,比热c和升高的温度△t成反比.固态时的温度升高的快,是因为该物质液态时的比热容比固态时的大.
(2)①甲乙两图中,压力相同,根据公式P=F/s可知,当压力F相同时,压强P和受力面积s的大小成反比,乙图中的受力面积小,因此P<P;生活当中利用增大受力面积来减小压力作用效果的实例:图钉帽.
②研究压力作用效果和压力大小的关系必须控制受力面积相同,压力大小不同,且作用在相同的接触面上,故选丁图.
故答案为:(1)①0;②晶体;③比热容;(2)①<;图钉帽;②丁.
分析:(1)①晶体熔化时固定不变的温度就是它的熔点.
②区分晶体和非晶体的关键是看它有没有熔点.
③运用公式Q=cm△t可以知道,当质量和吸收的热量相同时,比热c和升高的温度△t成反比.
(2)压力的作用效果的影响因素:压力大小和受力面积的大小.压力的作用效果可以根据海绵的凹陷程度来体现.要用到物理实验的研究方法--控制变量法.
点评:此题考查的是两个实验内容:一是晶体的熔化规律--熔化过程吸热,但是温度保持不变;二是探究压力作用效果的影响因素--压力大小和受力面积的大小.本实验中要用到物理研究方法--控制变量法.
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(2011?江津区)(1)表格中为小珊在探究某种物质的熔化规律时记录的实验数据,请根据表中的实验数据解答以下问题.
时间t/min 0 1 2 3 4 5 6 7
温度t/℃ -4 -2 0 0 0 0 1 2
①该物质的熔点是
0
0
℃;
②该物质是
晶体
晶体
(填“晶体”或“非晶体”);
③数据表明开始2min升温较快,最后2min升温较慢,这是因为该物质处于液态时的
比热容
比热容
比处于固态时的大(填“密度”、“比热容”、“热值”).
(2)小芳利用海绵、小桌、砝码、木板探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验:
①在探究“压力作用效果与受力面积大小的关系”时,做了如图甲、乙所示实验,由图可知:p
p(填“>”、“<”或“=”).利用本次的实验结论,请举出一个生活中减小压力作用效果的实例:
图钉帽
图钉帽

②如果还要探究“压力作用效果与压力大小的关系”,则还应作图
所示的实验.

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科目:初中物理 来源:2011年重庆市江津区中考物理试卷(解析版) 题型:解答题

(1)表格中为小珊在探究某种物质的熔化规律时记录的实验数据,请根据表中的实验数据解答以下问题.
时间t/min1234567
温度t/℃-4-212
①该物质的熔点是______℃;
②该物质是______(填“晶体”或“非晶体”);
③数据表明开始2min升温较快,最后2min升温较慢,这是因为该物质处于液态时的______比处于固态时的大(填“密度”、“比热容”、“热值”).
(2)小芳利用海绵、小桌、砝码、木板探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验:
①在探究“压力作用效果与受力面积大小的关系”时,做了如图甲、乙所示实验,由图可知:p______p(填“>”、“<”或“=”).利用本次的实验结论,请举出一个生活中减小压力作用效果的实例:______.
②如果还要探究“压力作用效果与压力大小的关系”,则还应作图______所示的实验.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(1)表格中为小珊在探究某种物质的熔化规律时记录的实验数据,请根据表中的实验数据解答以下问题。

时间t/min

0

1

2

3

4

5

6

7

温度t/℃

-4

-2

0

0

0

0

1

2

①该物质的熔点是    ℃;

②该物质是    (填“晶体”或“非晶体”);

③数据表明开始2 min升温较快,最后2 min升温较慢,这是因为该物质处于液态时的

    比处于固态时的大(填“密度”、“比热容”、“热值”)。

(2)小芳利用海绵、小桌、砝码、木板探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验:

①在探究“压力作用效果与受力面积大小的关系”时,做了如图甲、乙所示实验,由图可知:p    p(填“>”、“<”或“=”)。利用本次的实验结论,请举出一个生活中减小压力作用效果的实例:          

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