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    用电器的电功率大，表示该用电器

    A．做功多　　　　　　　　　              B．用电时间短

    C．做功快                               D．电能转换成其他形式的能多

     

    【答案】

    C

    【解析】

    试题分析：电功率是表示电流做功快慢的物理量。电功率的大小跟电流做功的多少和通电时间的多少有关。用电器的电功率大，表示该用电器做功快。故选C。

    考点：此题考查都是电功率的概念。

    点评：了解电功率的概念是此题的关键。电功率是表示电流做功快慢的物理量。电功率的大小跟电流做功的多少和通电时间的多少有关。

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?宝坻区二模）白炽灯泡内的钨丝正常工作时温度高达2000℃左右，长期使用后，钨丝因升华变细，会导致灯丝电阻变
    大
    大
    （选填“大”或“小”）．将某用电器单独接在标有3600R/kW?h电能表所在电路工作20min，电能表铝盘转过了360转，用电器的电功率是
    300
    300
    W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2012?闸北区二模）某小组同学在学习了电功和电功率知识后，根据“用电功率越大，在普通电能表上的铝盘就转的越快”的现象，猜想用电器的电功率的大小可能对用电量（即消耗电能）有影响，于是他们用若干个功率大小不同的用电器在不同时间内单独正常工作进行试验，并将实验数据及观察到的实验现象记录在下表中，（用电量多少如图所示电能表记录，每次试验都用示数为零的新的电能表．）
    实验序号 用电器的额定功率
    （千瓦）    		 用电器的工作时间
    （小时）    		 电能表上的示数
    1 0.5 1  
    2 0.7 1  
    3 1 1  
    4 1 2  
    5 1 3  
    ①分析比较实验序号3与4与5的数据及现象，可得出的初步结论是：当
    用电器的额定功率相等
    用电器的额定功率相等
    时，用电器正常工作时间越长，用电量越多．
    ②分析比较实验序号1与2与3的数据及现象，可得出的初步结论是：当用电器工作时间相等时，
    用电器正常工作时的额定功率越大，用电量越多
    用电器正常工作时的额定功率越大，用电量越多

    ③进一步分析比较实验序号1、2、3、4、5的数据及现象，可得出的初步结论是：
    用电器正常工作时，额定功率与工作时间的乘积越大，用电量越多
    用电器正常工作时，额定功率与工作时间的乘积越大，用电量越多

    ④小明同学认为实验序号4和5的电能表示数有误，应该为“00020”和“00030”，如果实验过程与数据记录正确无误，请分析产生这一现象的主要原因：
    电能表本身的原因或用电器的因素）
    电能表本身的原因或用电器的因素）
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    最近，小明家里的电灯经常忽明忽暗．小明从学校借来实验仪器，想通过实验来研究产生这种现象的原因．
    （1）图甲是小明连接的部分电路，还有两条导线没有连上．请你用笔画线代替导线，帮助小明将电路连接完整．要求：滑动变阻器的滑片向左边移动时，电路中的电流变大．

    （2）闭合开关，将滑动变阻器的滑片向左左边滑动，小灯泡慢慢变亮，电压表示数逐渐变大；接
    着又向右移动滑片，小灯泡又逐渐变暗，电压表示数也逐渐变小．小明分析：“电灯忽明忽暗是电灯两端的
    电压
    电压
    不稳定造成的”．
    （3）小明在小灯泡上只看到“0.3A”的字迹，其他看不清楚．于是，在电路中加接了一只电流表继续实验，实验数据记录如右表．当电流表的示数为0.3A时，电压表示数如图乙所示．请帮助小明计算出这只小灯泡的额定功率是
    1.05
    1.05
    W．
    实验次数 1 2 3
    U/V 2.8 4.0
    I/A 0.28 0.3 0.32
    亮度 逐渐变亮
    （4）小明结合学过的电学知识进一步分析：家里的电灯有时虽然暗些，但是电灯的实际功率变小了，消耗的电能也少了，那么此时家里使用电热水壶烧水倒是可以省电了．小明的想法对吗？请简要说明理由：
    小明的想法不对．使用电热壶烧开一壶水消耗的电能（或水吸收的热量）是一定的，而消耗电能（或电流做功）的多少与用电器的电功率和通电时间的乘积有关，电热水壶的实际功率变小时（或用电器两端的电压变小，电流也变小），需要的加热时间变大，所以不能省电．
    小明的想法不对．使用电热壶烧开一壶水消耗的电能（或水吸收的热量）是一定的，而消耗电能（或电流做功）的多少与用电器的电功率和通电时间的乘积有关，电热水壶的实际功率变小时（或用电器两端的电压变小，电流也变小），需要的加热时间变大，所以不能省电．
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2013?天桥区二模）最近，小明家里的电灯经常忽明忽暗．小明从学校借来实验仪器，想通过实验来研究产生这种现象的原因．
    （1）图甲是小明连接的部分电路，还有两条导线没有连上．请你用笔画线代替导线，帮助小明将电路连接完整．要求：滑动变阻器的滑片向左边移动时，电路中的电流变大．
    实验次数 1 2 3
    U/V 2.8 4.0
    I/A 0.28 0.3 0.32
    亮度 逐渐变亮
    （2）闭合开关，将滑动变阻器的滑片向左左边滑动，小灯泡慢慢变亮，电压表示数逐渐变大；接着又向右移动滑片，小灯泡又逐渐变暗，电压表示数也逐渐变小．小明分析：“电灯忽明忽暗是电灯两端的
    电压
    电压
    不稳定造成的”．
    （3）小明在小灯泡上只看到“0.3A”的字迹，其他看不清楚．于是，在电路中加接了一只电流表继续实验，实验数据记录如右表．当电流表的示数为0.3A时，电压表示数如图乙所示．请帮助小明计算出这只小灯泡的额定功率是
    1.05
    1.05
    W．
    （4）小明结合学过的电学知识进一步分析：家里的电灯有时虽然暗些，但是电灯的实际功率变小了，消耗的电能也少了，那么此时家里使用电热水壶烧水倒是可以省电了．小明的想法对吗？请简要说明理由．
    小明的想法不对．使用电热壶烧开一壶水消耗的电能（或水吸收的热量）是一定的，而消耗电能（或电流做功）的多少与用电器的电功率和通电时间的乘积有关，电热水壶的实际功率变小时（或用电器两端的电压变小，电流也变小），需要的加热时间变大，所以不能省电．
    小明的想法不对．使用电热壶烧开一壶水消耗的电能（或水吸收的热量）是一定的，而消耗电能（或电流做功）的多少与用电器的电功率和通电时间的乘积有关，电热水壶的实际功率变小时（或用电器两端的电压变小，电流也变小），需要的加热时间变大，所以不能省电．
    ．

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    科目：初中物理 来源：2011届湖北省黄冈市初三第一次月考物理卷 题型：选择题

    下列说法中正确的是：

    A．电流做多少功，就有多少电能转变成其它形式的能

    B．用电器的电功率越大，电流所做的功就越多

    C．家庭里有两个不同的用电器，用电时间长的电流所做的功一定较多

    D．电能表是测量电功率的仪器

     

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