【题目】一边长为10cm,密度为0.6g/cm3的正方体木块,用细线置于容器的水中,如图所示,求:(g取10N /㎏)
(1)木块所受的浮力大小?
(2)细线的拉力大小?
(3)细线剪断后,木块静止时,木块下方所受到水的压强是多大?
【答案】(1)10N,(2)4N;(3)600Pa
【解析】(1)∵木块完全浸没,∴V排 =V=(10cm)3 =1000cm3 =1×10-3 m3 ,
F浮 =ρ水 gV排 =1.0×103 kg/m3 ×10N/kg×1×10-3 m3 =10N,
(2)G木 =mg=ρVg=0.6×103 kg/m3 ×1×10-3 m3 ×10N/kg=6N,
∵F浮 =F拉 +G,∴绳子对木块的拉力:F拉 =F浮 -G=10N-6N=4N;
(3)木块漂浮在水面上:F浮 =G木 =6N;浮力是液体对物体上下表面的压力差,所以下表面的压力F=F浮 =6N,下表面的压强p=F/S=6N/(10×102m)2=600Pa
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【题目】将一小物块A轻轻地放入盛满水的大烧杯中,A静止后,有72g的水溢出;再将其轻轻放入盛满酒精的大烧杯中,A静止后,有64g的酒精溢出.则A在水中静止时受到的浮力为 N,A的体积是 cm3 , A的密度是 g/cm3 . (酒精的密度是0.8×103kg/m3)
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【题目】在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中,某小组同学用如图所示的装置,将同一物体分别逐渐浸入到水和酒精中,为了便于操作和准确收集数据,用升降台调节溢水杯的高度来控制物体排开液体的体积。他们观察并记录了弹簧测力计的示数及排开液体的体积。实验数据记录在下表中。
(1)析表中数据,实验所用物体的重力为 N,第一次实验中物体所受的浮力 N。
(2)分析比较实验序号1、2和3(或4、5和6)可初步得出结论:当液体的种类相同时,排开液体的体积越 ,浸在液体中的物体受到的浮力越大;分析比较实验序号 可初步得出结论:当排开液体的体积相同时,液体的密度越大,浸在液体中的物体受到的浮力越大。
(3)请你计算出第一次实验中物体排开水受到的重力 N。通过比较每次实验中物体受到的浮力和它排开液体的重力的关系,还可以验证 原理。
(4)本实验在探究“浮力的大小与哪些因素”有关时,选用了不同液体并进行了多次实验,其目的是为了 (选填字母序号)。
A.寻找普遍规律 B.取平均值减小误差
(5)实验中小明同学观察到将同一个物体浸没在密度越大的液体中时,弹簧测力计的示数越 。于是他灵机一动在弹簧测力计下挂一个重1.5N的物块,如图甲所示;当他把物块浸没在水中时,如图乙所示,弹簧测力计的读数为0.5N,他就在0.5N处对应标上1.0g/cm3的字样;当他把物块浸没在酒精中时,如图丙所示,应该在弹簧测力计刻度盘的 N处对应标上0.8g/cm3字样,聪明的他就将图甲所示装置改装成了一个能测液体密度的密度秤。
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【题目】为了探究物体的浮沉条件,实验室提供了如下器材:弹簧测力计、量筒、金属块、细线、水及其他简单辅助器材。实验步骤如下:
(1)按如图甲所示的方法测出金属块受到的重力,大小为____N。
(2)按如图乙所示的方法测出金属块浸没在水中 时排开水的体积,大小为____cm3。
(3)用公式F浮=ρ水gV排计算金属块浸没在水中受到的浮力,大小为____N。
(4)比较金属块浸没在水中受到的浮力和金属块受到的重力大小,可知金属块浸没在水中时会____(填“上浮”、“悬浮”或“下沉”)。
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【题目】课堂上,杨老师将断成两段的均匀圆柱形铅块A、B的两端面磨平。将磨平的端面相对,用力压紧,两段铅块合在了一起,就像没有断开过一样。接着杨老师按图中的方式把合在一起的铅块竖直悬挂于铁架台上,然后在铅块下面悬吊了多个钩码,两铅块仍未分离。面对出乎意料的现象,同学们议论纷纷。
(1)上述实验说明了什么呢?同桌的小李、小赵同学分别谈了自己的看法(如图)。你的看法是__________。
(2)为了粗略地测出图中所示状态下铅块A、B的接触面单位面积上A对B的分子作用力大小,小李、小赵同学找来了以下器材:
A.刻度尺 B.停表 C.弹簧测力计 D.温度计 E.量筒
①他们应该选择的器材是其中的____________(填器材的字母代号);
②他们应该直接测量的物理量是_____________(填所测物理量的名称和符号);
③用测得的物理量表示出的单位面积上A对B的分子作用力大小是_________。
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【题目】如图所示,用动滑轮将重为10N的物块竖直向上匀速提升20cm,拉力为6N.此过程中拉力做的功为J,动滑轮的机械效率为 . 物块在上升过程中,机械能(选填“增大”、“减小”或“不变”).
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【题目】如图所示是电阻甲和乙的I﹣U图象,由图可知:电阻乙的阻值为Ω,若将电阻甲和乙并联后接在电压为6V的电源两端时,则干路的总电阻为Ω,总功率为W.
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【题目】观测日食不能用肉眼直接对着太阳,如果没有专用的太阳滤镜,可采用如图所示的简便方法:一是准备一盆黑墨水置于阳光下,在脸盆中观察太阳的像,这是利用 成像原理;二是将手指展开互相垂直叠放,只留有小缝隙,对着阳光,在白纸上观察太阳的像,这是利用了 成像的原理.日食的形成可以用 来解释,此时太阳、地球、月球正好在同一直线上,处在中间位置的是 .
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