A. | 探究磁极间相互作用规律 | B. | 探究磁性强弱与电流大小的关系 | ||
C. | 探究通电导体产生热量的因素 | D. | 探究通电导体产生磁场的分布 |
分析 (1)利用两个磁体可探究磁极间的相互作用;
(2)电磁铁磁性强弱与电流大小和线圈匝数有关,探究时要用到控制变量法;
(3)通电导线周围会产生磁场,通过小磁针的偏转进行观察;
(4)闭合电路的一部分导体在磁场中切割磁感线,可探究是否会有感应电流产生.
解答 解:A、读图可知,两个磁体的同名磁极或异名磁极靠近,可探究磁极间的相互作用规律,故A正确;
B、图中两电磁铁的线圈匝数不同,相互串联,可探究磁性强弱与线圈匝数的关系,故B错误;
C、图中是探究通电导线周围产生磁场的实验,故C错误;
D、图中是探究电磁感应现象的实验,故D错误.
故选A.
点评 本题中的几个实验都是电与磁相关的几个常见实验装置,要注意区分,并明确其中的原理和探究过程,难度不大.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | (a)、(b)两图中各自电压表与电流表示数的比值都将变大 | |
B. | (a)、(b)两图中两电压表之和将变小 | |
C. | (a)、(b)两图中两电压表示数一定相等 | |
D. | (a)、(b)两图中各自电压表示数变化量与电流表示数变化量的比值一定相等 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
方法一 器材:恒为12V的蓄电池,开关S,定值电阻R0,热敏电阻Rx(电阻随温度的变化关系如图所示),电压表,电磁继电器(线圈电阻不计,线圈电流大于0.2A时衔铁被吸下,线圈电流小于0.2A时衔铁被弹回),额定电压均为220V的红灯和绿灯. 功能:闭合开关S,水温越高,电压表示数越大.水温低于500℃时,绿灯正常发光;水温高于500℃时,红灯正常发光. (1)请以笔画线代替导线完成电路连接. (2)定值电阻R0的阻值为35Ω. (3)电压表示数为3.6V时,热液温度为 320℃. | 方法二 器材:恒为12V的蓄电池,开关S,定值电阻R0,热敏电阻Rx(电阻随温度的变化关系如图所示),电压表,电磁继电器(线圈电阻不计,线圈电流大于0.2A时衔铁被吸下,线圈电流小于0.2A时衔铁被弹回),额定电压均为220V的红灯和绿灯. 功能:闭合开关S,水温越高,电压表示数越大.水温低于500℃时,绿灯正常发光;水温高于500℃时,红灯正常发光. (1)请以笔画线代替导线完成电路连接. (2)定值电阻R0的阻值为52Ω. (3)电压表示数为9.6V时,热液温度为 320℃. |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 由于磁悬浮列车是在悬浮状态下行驶,因而一定做匀速直线运动 | |
B. | 半导体、纳米材料等新材料的开发和利用,正在日益改变我们的生活方式 | |
C. | 常见的半导体材料有铜、硅、锗、砷化镓等 | |
D. | 超导体是一种电阻为零的材料,可以用来制造灯丝,灯泡会特别亮 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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