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    19．如图所示，闭合开关，电灯不亮，用试电笔（也称测电笔）接触D点时氖管发光，接触E点时不发光，说明D、E间断路．若试电笔接触A至F各点都发光，说明零线进户线零线断路．（填“短路”或“开路”）

    分析 在正常情况下，开关闭合后，A、B、C、D与火线相通，用测电笔时，应都亮，E、F与零线相通，用测电笔测时，应都不亮．

    解答 解：接触D点时氖管发光，接触E点时不发光，说明火线有电，零线也正常，故是DE之间断路了；点F在正常情况下，测电笔应该不亮，亮了，说明零线断路了．
    故答案为：断路；进户线零线断路．

    点评 本题考查了用测电笔检测家庭电路故障的方法．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：2017届山东省淄博市（五四学制）九年级下学期第一次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    小华同学在探究两种物质的质量跟体积的关系时，作出了如图所示的图象．根据图象提供的信息，以下说法错误的是(　　)

    A. 物质的质量跟体积的比值与质量有关

    B. 物质的质量跟体积的比值与体积无关

    C. 相同物质的质量跟体积的比值相同

    D. 不同物质的质量跟体积的比值一般不同

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．如图是a、b两种物质的质量与体积的关系图象分别用a、b两种物质制成两个规则的实心长方体甲和乙，下列说法中正确的是（　　）
    A．将物体甲放入水中，一定漂浮在水面
    B．将物体乙放入水中，一定 沉入水底
    C．将质量相等的甲、乙两物体捆在一起放入水中，一定漂浮在水面
    D．将体积相等的甲、乙两物体捆在一起放入水中，一定漂浮在水面

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．某兴趣小组在测量额定电压为2.5伏小灯泡电功率的实验中，实验电路图如图甲所示．
    实验次数1234
    电压U/伏1.02.03.04.0
    电流I/安0.100.170.230.25

    （1）实验时，电压表和电流表读数记录上表中．实验结束后，同学们想知道小灯泡的额定功率，却发现没有测小灯泡正常工作时的电流，能否利用表中数据求出小灯泡的额定功率？有同学认为可利用表中某组数据求出电阻R，再利用P额=U额2/R求出小灯泡的额定功率．请判断是否可行并说明理由；
    （2）有同学将表中数据转换为图乙的U-I曲线，由图可知小灯泡的额定功率为0.5瓦．
    （3）已知电源电压为6V，现有三个滑动变阻器，其铭牌上分别标有：甲“30Ω，0.5A”、乙“80Ω，0.5A”、丙“100Ω，1A”．你认为该兴趣小组应选择滑动变阻器进行实验．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．如图所示，容器内装水，一个小球连接在弹簧的一端，弹簧的另一端固定在容器的底部（弹簧处于伸长状态）．设想当地球的引力减为一半时，则图中的小球将（　　）
    A．球受到的重力减小，浮力不变，小球向上运动
    B．球受到的重力减小，浮力不变，小球向下运动
    C．球受到的重力减小，浮力减小，小球静止不动
    D．球受到的重力减小，浮力减小，小球向下运动

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．小柯家的电路如图所示．开始时各部分工作正常．当将电饭煲的插头插入三孔插座后，正在烧水的电茶壶突然不能工作了，但电灯仍能正常发光．拔出电饭煲的插头，把测电笔插入插座的左、右插孔，氖管均能发光，则（　　）
    A．仅导线AB断路
    B．仅电茶壶所在的C、B两点间发生了断路故障
    C．仅电茶壶所在的C、B两点间发生了短路故障
    D．因插座用导线接地，所以发生了上述故障

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    11．请你完成下图中的光路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．如图所示，同一个金属球，分别浸在容器a．b．c液体中，其中a，c为纯水，b为浓盐水，金属球所受的浮力分别为Fa．Fb．Fc，细线受到的拉力分别为Ta．Tb．Tc则三种情况下金属球所受力大小关系（已知ρ盐水＞ρ水）（　　）
    A．Fa=Fb=FcB．Fb＞Fc＞FaC．Ta=Tb=TcD．Tc＞Ta＞Tb

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．小谢利用图甲所示的电路做“探究通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻的关系”的实验．

    （1）图乙是未连接好的电路，请在图上用笔画线代替导线连接好电路．
    （2）探究电流与电压的关系，应控制不变的量是电阻．开关S闭合后，将滑动阻器的滑片P从b端移至a端，电流表和电压表示数变化关系如图丙所示．实验时，电源电压保持3V不变，当滑片P位于a端时，电流表的示数为0.6A
    （3）若实验时突然出现电流表示数增大，电压表示数变为零的现象，产生此故障的原因是电阻R或电压表短路．
    （4）探究电流与电阻的关系的实验过程中，当A、B两点间的电阻R由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的正确操作是C．
    A．保持滑动变阻器的滑片不动   B．将滑动变阻器的滑片适当向左移动
    C．将滑动变阻器的滑片适当向右移动   D．适当增加电池的节数．

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