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9.一人站在两山之间喊一声经2秒听到回声,再经4秒听到第二次回声,求两山之间的距离.

分析 求出声音传到较近、较远的山崖的时间(单程时间),二者相加得出声音传到两边山崖用的总时间,再根据速度公式v=$\frac{s}{t}$就可算出两山崖之间的距离

解答 解:声音传到较近的山崖的时间:
t1=$\frac{1}{2}$×2s=1s,
声音传到较远的山崖的时间:
t2=$\frac{1}{2}$×(2s+4s)=3s,
声音传到两边山崖用的总时间:
t=t1+t2=1s+3s=4s,
由v=$\frac{s}{t}$可得两山崖的距离:
s=vt=340m/s×4s=1360m.
答:两山之间的距离为1360m.

点评 本题考查了速度公式的计算及回声测距离的应用,弄清声音传到两边山崖用的总时间是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.小明在学完浮力的相关知识后,使用不同器材分别对石块和橡皮泥的密度进行测量
(一)小明用弹簧测力计、水槽、细线、石块和水(密度为ρ)测出小石块的密度.请将他的实验过程补充完整
(1)用细线拴住小石块,用弹簧测力计测量小石块的重力G=2.5N;
(2)将小石块浸没在水中,用弹簧测力计测出细线对小石块的拉力F=1.5N.石块在水中所受浮力F=1N
(3)小石块的密度为ρ=2.5×103kg/m3
(二)小明利用量筒、水(密度为ρ已知)测量橡皮泥的密度
将下面的实验过程补充完整
①向量筒中倒入一定量的水,体积为V1
②把橡皮泥捏成碗状,小心放入量杯使之漂浮在水面上,读出此时水面对应的刻度值V2
③再把橡皮泥团成球放入量筒使之沉入水底.读出此时水面对应的刻度值V3
(2)橡皮泥密度的表达式ρ=$\frac{{V}_{2}-{V}_{1}}{{V}_{3}-{V}_{1}}{ρ}_{水}$.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

20.下列说法中正确的是(  )
A.气温低于水银凝固点的地方不能使用水银温度计
B.秋天的早晨,大雾逐渐散去是液化现象
C.北方的冬天,为了除去路面的冰,护路工人常在路面上撒大量的盐
D.冬天寒冷的早晨,室外物体上常常挂着一层霜,霜是空气中的水蒸气直接凝华而成的小冰粒

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.探究浮力的大小与哪些因素有关.
小宇用图甲所示的实验装置进行实验,分别测出弹簧测力计的示数F和物体A的下表面浸入水中的深度h,实验数据如表:
 序号
 h/cm 0 4 610  12
 F/N 4.5 43.5  3 2.5 2.5 2.5
(1)分析表中的数据,可以得出物重为4.5N,物体浸没在水中时,所受的浮力为2N;
(2)物体A浸没在水中之前,弹簧测力计的示数随A的下表面浸入水中深度的增加而减小,说明浮力与排开液体的体积(选填“物体体积”或“排开液体体积”)有关,由表中数据还可知浸没在水中的物体所受的浮力与它浸没在水中的深度无关;
(3)物体A的密度为2.25×103kg/m3
(4)小宇再将物体A浸没在浓盐水中,如图乙所示,比较物体A在水中第5次的实验数据和浓盐水中弹簧测力计的示数,说明浸没在液体中的物体所受的浮力与液体的密度有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

4.如图是某同学在“探究凸透镜成像特点”的实验中,根据记录的物距(u),像距(v)的数据描绘出的图象,下列说法正确的是(  )
A.该透镜的焦距为20cm
B.当u>150cm时,在光屏上能看到一个清晰缩小的像
C.当u>25cm时,在光屏上能看到一个清晰缩小的像
D.当u>10cm时,可以观察到放大的虚像

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.如图所便民自行车因低碳环保、方便快捷已成为越来越多市民的时尚选择,以下关于自行车的说法正确的是(  )
A.自行车对地面的压力和地面对它的支持力是一对平衡力
B.把手的花纹可以增大摩擦
C.刹车手闸是一个费力杠杆
D.自行车的速度越大惯性越大

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.如图甲所示,用2.6 N的拉力将重为3.9 N的物块从斜面的底端匀速拉至顶端,已知斜面的高为2m,长为4m,则拉力做功为10.4J.斜面的机械效率为75%.若用图乙所示装置匀速提升该重物上升0.5m,当其机械效率与斜面相同时,竖直向上的拉力为1.73N(结果保留两位小数).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.回顾实验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整):
(1)探究“水的沸腾”的实验:
数据
表格
时间/min01234567
温度/℃7076828994989898
画出水沸腾的温度随时间的变化图象.
结论水沸腾过程中吸热,温度保持不变,此时水的沸点为98℃.
方法把吸收热量的多少用加热时间的长短来表示,用到转换法.
(2)探究光反射时的规律:
实验过程提出课题后,小雨猜想反射光线、入射光线可能不在同一平面内,于是他做了如图所示的两次实验:如图甲,平面镜放在水平桌面上,纸板ENF竖直地放在平面镜上.一束光沿EO入射,沿OF射出;如图乙,把ON右侧的纸板向后折,则在纸板上看不到反射光.根据实验现象,小雨得出了结论.
程序
方法
提出问题--猜想--实验认证--得出结论.
用光线表示光的传播径迹和方向,这是模型法.
问题讨论将平面镜换为玻璃板,并竖直放置玻璃板,可以研究平面镜成像,
由图象可知,平面镜成像时像距等于物距.
玻璃板换成平面镜用到的研究方法叫等效替代法

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

19.综合作图--小雨房间的灯:
小雨的房间里,S为房间电路的总开关,当将单刀双掷开关S1拨到a处时,房间的吸顶灯L1亮,学习时为了使光照强一些,再闭合开关S2台灯L2也亮.当将S1拨到b处时,L1、L2都熄灭,而可以调节亮度的床头灯L3亮.现给你一个电源、一个滑动变阻器、一个单刀双掷开关、2个开关、3个灯泡、若干导线,请你设计上述电路,将电路图画在方框内.

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