[题目]探究串联电路电压规律的实验电路如图甲所示． (1)在拆接电路时.开关必须．(2)为了使探究得出的结论具有普遍意义.L1.L2应该选择规格(选填“相同或“不相同 )．(3)小明根据图甲连接好电路.闭合开关.电压表示数如图乙所示.为了使实验结果更准确.接下来他应该．(4)在测L2两端的电压时.小明同学为了节省实验时间.采用以下方法:电压表所接� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】探究串联电路电压规律的实验电路如图甲所示．

（1）在拆接电路时，开关必须．
（2）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择规格（选填“相同”或“不相同”）．
（3）小明根据图甲连接好电路，闭合开关，电压表示数如图乙所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该．
（4）在测L2两端的电压时，小明同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，小明的错误之处是．

【答案】
（1）断开
（2）不相同
（3）断开开关，换用0～3V的量程重新做实验
（4）电压表正负接线柱接反了
【解析】解：（1）为防止发生短路，拆接电路时开关必须断开；（2）为了使探究得出的结论具有普遍意义，应该选取不相同的小灯泡进行实验，这样才更有说服力；（3）根据图乙电压表所示情况可知，电压表指针偏转角度太小，误差过大，所以接下来需要断开开关，换用0～3V的量程重新做实验；（4）测出L1两端的电压时，电压表的负接线柱与A点相连，将与A点相连的导线改接到C点这样做，使电压表的负接线柱与C点相连，而电路中的电流是从C到B的，所以会造成电压表正负接线柱接反了．所以答案是：（1）断开；（2）不相同；（3）断开开关，换用0～3V的量程重新做实验；（4）电压表正负接线柱接反了．

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】实验桌上有如图所示的实验装置（其中的透明玻璃为平面镜），还提供了一把刻度尺和相同大小的中国象棋棋子18个，9个为红色，9个为绿色．小军计划用这些器材探究“物体在平面镜中所成像的大小与物体大小的关系”．
小军的主要实验步骤如下：
①将两个叠放的红棋子作为物体放在平面镜前面的白纸上，在平面镜后面改变两个叠放的绿棋子的位置，使得从不同角度观察，两个绿棋子与物体的像均完全重合，并记录实验数据．
②改变物体（两个叠放的红棋子）到平面镜的距离，在平面镜后面改变两个叠放的绿棋子的位置，使得从不同角度观察，两个绿棋子与物体的像均完全重合，并记录实验数据．
③再改变四次物体（两个叠放的红棋子）到平面镜的距离，仿照步骤②，做四次实验．
请根据以上叙述回答下列问题：
（1）小军计划探究的问题中的自变量是；
（2）根据以上实验步骤可知，小军实际探究的是物体在平面镜中所成像的大小与的关系；
（3）针对小军计划探究的问题，在实验步骤②中，应改变．