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    从外表看来，各种形态的物质似乎都是连续的，人们凭肉眼无法看到它们内部的微小结构，这给人们探究物质结构带来了困难。而科学家采用了一种非常有效的方法，这种方法一般称为 （ ）

    A. 实验论证法 B. 控制变量法 C. 假想推理法 D. 建立模型法

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：江西省初三下学期第一次月考试卷 题型：填空题

    如图所示的 AG600是中国国家立项的“三个大飞机”（大型运输机、大型水上飞机、大型客机）之一，与国产客机C919、运20重型战略运输机齐名。AG600是世界最大一款水陆两栖飞机，飞机使用的煤油属于_____（选填“可再生”或“不可再生”）能源，飞机降落浮在水面上时，受到的浮力_____飞机的重力。

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    科目：初中物理 来源：重庆市2018届九年级10月阶段检测物理试卷 题型：填空题

    某液体和水的质量相同、初温相同，每分种吸收的热量均相同，根据图1中的图象判断：该液体的比热容为_____J/（Kg.℃），若要使它们升高相同的温度，则需要加热的时间之比为_____(不计热损失,水的比热容 c ＝4.2×103J/ (kg•℃)）。

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    科目：初中物理 来源：江苏省盐城市2017-2018学年八年级下学期第一次月考物理试卷 题型：填空题

    三位同学在用量筒测液体体积时，读数情况如图所示，其中______________同学读数正确，量筒中液体体积为_______________mL.

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    科目：初中物理 来源：江苏省盐城市2017-2018学年八年级下学期第一次月考物理试卷 题型：填空题

    在宇宙飞船上，每增加1g有效载荷必须为它耗费不少的动力。因此太空飞行对宇宙飞船和宇航员的质量都有着严格的限制。飞船尽可能采用强度高、密度___________、性能优良的新材料制造。从近900名初选入围者中挑出来的我国第一个太空人杨利伟质量为65____、飞船内的气体的密度约为1.40__________。

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    科目：初中物理 来源：江苏省盐城市2017-2018学年八年级下学期第一次月考物理试卷 题型：单选题

    （湖北省黄冈市2015年初中毕业生学业水平考试物理试题）水是一种资源，也是一种能源。古代劳动人民巧妙地利用水来开山采石：冬季，在白天给石头打一个洞，再往洞里灌满水并封实，待晚上降温，水结冰后石头就裂开了（冰的密度比水的小）。下列有关说法正确的是（　）

    A. 石头裂开后密度减小

    B. 石头裂开后密度增大

    C. 该方法利用水结冰后质量变大，体积增大而使石头裂开

    D. 该方法利用水结冰后质量不变，体积增大而使石头裂开

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    科目：初中物理 来源：湖北省2016-2017学年八年级5月月考物理试卷 题型：实验题

    小宇骑车时发现，不踩踏脚板，车也能滑行一段距离，他在不同的路面上多次尝试后猜想：车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关。为探究其中的奥秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做实验，并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度。

    （1）为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系：小宇应先后三次将小球从斜面的_____（选填“同一”或“不同”）高度处释放，比较小球在________（选填“同一”或“不同”）粗糙面上滑行的路程。

    （2）为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系：小宇应先后三次将小球从斜面上的____________（选填“同一”或“不同”）高度处释放。小宇认为，通过进一步推理可以得出结论：运动的物体如果不受阻力作用，物体将______________________。

    （3）在上述（2）的三次实验中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功为W1，小球克服木板的摩擦力做的功为W2，则W1____________W2（选填“＞”、“＝”或“＜”）。

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    科目：初中物理 来源：湖北省2016-2017学年八年级5月月考物理试卷 题型：单选题

    一个未装满饮料的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图甲），饮料对杯底的压强是P甲，杯底对桌面的压力是F甲；然后反过来倒立放在桌面上（如图乙），饮料对杯底的压强P乙，杯底对桌面的压力是F乙。则下列关系式正确的是( )

    A. P甲＞P乙、F甲＞F乙 B. P甲＜P乙、F甲＝F乙

    C. P甲＞P乙、F甲＝F乙 D. P甲＝P乙、F甲＝F乙

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    科目：初中物理 来源：江苏省2018届九年级下学期第二次月考物理试卷 题型：实验题

    小红利用图甲所示的电路探究电流与电阻的关系．已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

    (1)实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图象，由图象可得出结论：________ ．

    (2)在上述实验中，某同学在读取完电流表示数后，直接拆下阻值为5Ω的电阻，改换成阻值为10Ω的电阻，请你指出他在操作中的错误：________；在读取电流表示数之前，他应进行的操作是：向_______移动滑片，使电压表示数为_______V．

    (3)若在实验过程中出现电流表示数为0，电压表的示数为6V，则电路出现的故障可能是________ ．

    (4)小红想将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系，你认为她的实验方案可行吗？________（选填“可行”或“不可行”），你的理由是________

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