精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
(4分)图为探究“杠杆的平衡条件”的实验装置。实验中:

(1)首先应调节杠杆两端的螺母,使杠杆在不挂钩码时处于水平平衡状态。这一调节过程的目的是为了使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响,这时杠杆重力的力臂为         
(2)实验过程中,给杠杆两端挂上不同数量的钩码,移动钩码的位置,使杠杆保持水平平衡状态,这时就可读出相应的数据。当然也可通过移动钩码的位置使杠杆在倾斜状态下达到平衡,并进行相关数据的测量。但我们总是选取杠杆的水平平衡状态进行实验,其原因主要是                               
0 方便测量力臂

本题考查的是探究杠杆平衡条件的实验及力臂的定义。
杠杆在水平平衡状态时,杠杆的重力正好在杠杆的中间,支点也在中间,所以重力的作用线过支点,力臂为零。
力臂等于支点到力的作用线的垂直距离,当杠杆在水平位置平衡时,力的方向与杠杆垂直,力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来,便于测量力臂.
故答案为:0 方便测量力臂
解决本题的关键是要知道杠杆在水平位置平衡后,支点到力的作用点的距离就是力臂,因此在此实验中我们应首先调节杠杆在水平位置平衡。方便测量力臂。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

同学们利用实验共同验证“杠杆的平衡条件”。实验中使用的杠杆刻线均匀,每个钩码的质量都相等。
⑴杠杆初始状态如图甲所示,为使杠杆处于水平平衡状态,此时应将杠杆右端的平衡螺母向右调节,也可以将杠杆左端的平衡螺母向调节。
⑵杠杆调节完毕后,莉莉在杠杆支点两侧挂的钩码如图18乙所示,如果此时莉莉不再支撑杠杆,杠杆不能静止在水平位置。同学们给出了自己的判断和建议:
①小红说,把右侧的钩码减掉一个,杠杆就平衡了。
②小林说,把左侧的钩码向左移动一格,杠杆就平衡了。
③小健说,在左侧的钩码下增加一个钩码,杠杆就平衡了。
④小东说,在右侧的钩码下增加一个钩码,并向左移动一格,杠杆也可以平衡。
你认为都有谁说对了(填序号)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

要用15 N的力刚好提起20 N的重物,如果不计机械本身的重力,可以应用的下列简单机械是
A.一个定滑轮B.一根杠杆
C.一个动滑轮D.一个轮轴

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

室内垃圾桶平时桶盖关闭不使垃圾散发异味,使用时用脚踩踏板,桶盖开启.根据室内垃圾桶的结构示意图可确定
A.桶中只有一个杠杆在起作用,且为省力杠杆
B.桶中只有一个杠杆在起作用,且为费力杠杆
C.桶中有两个杠杆在起作用,且都是省力杠杆
D.桶中有两个杠杆在起作用,一个是省力杠杆,一个是费力杠杆

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

.使用如图所示的滑轮组提起水桶,已知桶中水的体积是4dm3,水桶重为8N,动滑轮重为6N,水桶向上匀速移动的速度为0.5m/s,忽略轴处的摩擦和绳重, 拉力F的功率为 (g = 10N/kg)
A.27 WB.36 WC.54 WD.108W

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

工人在楼下利用滑轮组向楼上运送物品,绳子每向下拉12米,物品上升3米,若拉力为100N,不计摩擦、绳重和滑轮重,则物品重为
A.400N  B.300NC.360ND.25N

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示是古代战争中的“大炮”——抛石机,用它把大石块抛出去,打击远处的敌人,它实际是一个
A.费力杠杆B.等臂杠杆C.省力杠杆D.斜面

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

在长为1m的杠杆左端挂60N的重物,右端挂15N的重物,要使杠杆在这两个力的作用下处于水平静止状态,不计杠杆质量.则支点应该在(       )
A.杠杆的中点上B.距左端20cm处C.距右端20cm处D.不能确定

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

用剪刀修剪树枝时,为了容易剪断树枝,常用剪刀口的中部而不是用剪刀尖去剪树枝,这是因为 (  )
A增大了动力      B减小了阻力    C增大了动力臂   D减小了阻力臂

查看答案和解析>>

同步练习册答案