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32、在“探究杆杠平衡条件”的实验中
(1)将杠杆装在支架上,发现杠杆右端下沉,如果将杠杆右侧的平衡螺母向左调到头了,杠杆右端仍下沉,此时应将杠杆左侧的平衡螺母向
调,直到杠杆在水平位置平衡为止,这样做的目的是
避免杠杆重力对杠杆转动的影响并且便于测量力臂的长度

(2)某同学进行正确的实验操作后,得到的数据为F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm.该同学根据这些数据能否得出探究结论?
不能得出探究结论
.理由是:
因为一次实验获得的数据有偶然性,不能反映普遍规律

(3)有另外一个实验小组的同学,得到如下记录.

你认为这个小组的实验有错误吗?
,并说明理由
动力×动力臂≠阻力×阻力臂
分析:(1)实验前先要调节杠杆两端的平衡螺母,使其在水平位置平衡,这是为使杠杆所受的重力通过支点,从而可以不考虑杠杆的重力对其转动的影响;调节好以后,仍要使杠杆在水平位置平衡,是为了便于测量力臂的长度;
(2)杠杆平衡条件是规律性结论,必须经过多次实验验证才行,只有一次实验数据,偶然性太大,不能反映普遍规律;
(3)实验结论是杠杆平衡条件:F1L1=F2L2
解答:解:(1)杠杆由于自身重力的原因会影响杠杆的转动,发现杠杆右端下沉,应将平衡螺母向左调;
(2)使杠杆平衡的目的有两个:一是避免杠杆重力对杠杆转动的影响;二是便于测量力臂的长度;
(3)该同学的实验数据不符合杠杆的平衡条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂,所以是错误的.
故答案为:
左;避免杠杆重力对杠杆转动的影响并且便于测量力臂的长度;有;动力×动力臂≠阻力×阻力臂.
点评:考查了杠杆的平衡条件以及杠杆的调节方法,分析实验数据时注意平衡条件的应用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?文登市模拟)如图所示是探究杆杠平衡条件的实验装置.
(1)实验前没有挂钩码时,发现杠杆左端上翘,应将杠杆右端螺母向
(填“右”或“左”)边旋一些,使杠杆在水平位置平衡;
(2)使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验,能否得出杠杆平衡条件?

这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较,你认为哪种实验方案好并说明理由:
在水平位置便于测量力臂
在水平位置便于测量力臂

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示是探究杆杠平衡条件的实验装置.
(1)在“探究杠杆的平衡条件”实验中,应先调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在
水平
水平
位置平衡,这样做是为了便于测量
力臂
力臂
;如发现杠杆左端偏高,则可将右端的平衡螺母向
左端调节
左端调节
,或将左端的平衡螺母向
左端
左端
调节.
(2)他得到的两组数据如表所示:

实验次数
动力F1/N 动力臂L1/m 阻力F2/N 阻力臂L2/m
1 2 0.2 1 0.1
2 1 0.08 2 0.04
这两组数据中,第
1
1
次实验的数据肯定有错误.经检查,发现是测量动力臂时读数错了;测量值是
偏大
偏大
 (选填“偏大”或“偏小”)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

在“探究杆杠平衡条件”的实验中
(1)将杠杆装在支架上,发现杠杆右端下沉,如果将杠杆右侧的平衡螺母向左调到头了,杠杆右端仍下沉,此时应将杠杆左侧的平衡螺母向________调,直到杠杆在水平位置平衡为止,这样做的目的是________.
(2)某同学进行正确的实验操作后,得到的数据为F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm.该同学根据这些数据能否得出探究结论?________.理由是:________.
(3)有另外一个实验小组的同学,得到如下记录.

你认为这个小组的实验有错误吗?________,并说明理由________.

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科目:初中物理 来源:2010-2011学年江苏省无锡市惠山区九年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

在“探究杆杠平衡条件”的实验中
(1)将杠杆装在支架上,发现杠杆右端下沉,如果将杠杆右侧的平衡螺母向左调到头了,杠杆右端仍下沉,此时应将杠杆左侧的平衡螺母向______调,直到杠杆在水平位置平衡为止,这样做的目的是______.
(2)某同学进行正确的实验操作后,得到的数据为F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm.该同学根据这些数据能否得出探究结论?______.理由是:______.
(3)有另外一个实验小组的同学,得到如下记录.

你认为这个小组的实验有错误吗?______,并说明理由______.

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