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    20．如图（a）（b）所示表示力的作用效果，其中（a）主要表示力可以改变物体的运动状态，（b）主要表示力可以使物体发生形变．

    分析 力的作用效果有两个，一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态（包括物体运动的方向和速度），据此来对各个实例进行分析

    解答 解：读图可知，图a中，运动员击球使球的运动方向发生改变，故图a是改变了物体的运动状态；
    图b中熊猫用力拉竹子，竹子变弯了，也就是形状发生了改变，表示力能使物体发生形变；
    故答案为：改变物体的运动状态；使物体发生形变．

    点评 本题考查了对力的作用效果的认识与辨析，明确力的两种作用效果，并能与实际例子相联系，是解答的关键，难度不大．

    练习册系列答案
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    10．弹簧测力计下挂一长方体物体，将物体从盛有适量水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入水中如图（甲）；图（乙）是弹簧测力计示数F与物体下降高度h变化关系的图象，则下列说法中正确的是（　　）
    A．物体的体积是400cm3
    B．物体受到的最大浮力是5N
    C．物体的密度是2.5*103kg/m3
    D．物体刚浸没时下表面受到水的压力是9N

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．重600N的人与地面接触面积为4dm2，用如图所示位置拉住浸在水中的物体乙，乙浸入水中的体积为自身的$\frac{2}{5}$，乙的体积20dm3，杠杆处于水平位置平衡，AO：OB=2：3，滑轮及框架总重50N，整个装置处于静止时，人对地面的压强是11875pa．则甲物体受到的重力是125N，乙物体的密度是2.65×103kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    8．（1）如图所示，请画出摆动的小球在A点时的受力示意图（忽略空气阻力）
    （2）图中的独轮车工作时可以看作是一个杠杆，请在图中画出：①阻力F2的力臂L2；②作用在A点的最小动力F1及其力臂L1的示意图．
    （3）请在图中画出使用该滑轮组时最省力的绕绳方法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．如图所示，物体G重60N，挂在杠杆的一端，要使杠杆平衡，可以在A、B两点中的B点施加一个方向竖直向上的80N的力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．我国的“天宫”二号空间实验室将择机发射升空．进入太空后，航天员将在该实验室中进行多项中国首创的空间科学实验和技术试验项目．在准备升空期间要锻炼身体，以下方式中有效的是（　　）
    A．举哑铃B．在跑步机上跑步
    C．做俯卧撑D．用弹簧拉力器健身

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．如图所示，南方中学八年级同学正在举行升旗仪式，请你借助于图中学生的身高，推断南方中学旗杆的高度最接近于（　　）
    A．3mB．7mC．10mD．12m

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．小明和小刚去河里游泳，他们俩从河边走向深水区的过程中，所受的浮力和他们的感觉符合实际情况的是（　　）
    A．浮力越来越大，河底石子将脚垫得越来越痛
    B．浮力越来越大，身体变得越来越“轻”
    C．浮力越来越小，河底石子将脚垫得越来越痛
    D．浮力越来越大，身体变得越来越“重”

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．用一个定滑轮和一个动滑轮组装滑轮组有两种绕线方法．小牛和小虎各选取一种方法做实验．
    （1）小牛采用了如图所示的绕线方法组装滑轮组．他通过滑轮组用拉力F将重4.2N的物体匀速提升了0.1m的距离，则拉力F为1.4N．
    （2）小虎采取了另一种绕线方法组装滑轮组，请帮助小虎在图中画出滑轮组的绕线．

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