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2.关于比热容,下列说法中错误的是(  )
A.沙的比热容较小,所以沙漠地区昼夜温差较大
B.一桶水的比热容比一杯水的比热容大
C.水的比热容较大,可用作汽车发动机的冷却剂
D.比热容可用来鉴别物质

分析 ①比热容是物质的一种特性,只与物质的种类和状态有关,与吸放热的多少、质量、体积的大小都没有关系.不同物质比热容一般不同.
②水的比热容较大,也就是说水吸入的热量和放出的热量比较多,利用其吸热较多可以降温,利用其放热较多可以取暖.

解答 解:A、沙漠地区主要是泥土、砂石,泥土、砂石的比热比水的比热小得多,质量相同的水和沙石泥土,在吸收(或放出)相同的热量时,砂石升高(或降低)的温度比水大;所以,沙漠地区气温的变化大;故A正确;
B、比热容是物质的一种特性,不管是一桶水还是一杯水,都是水,物质的种类没有改变,所以比热容也是保持不变的.故B错误;
C、水的比热容较大,降温时放出的热量比较多,可用作汽车发动机的冷却剂.选项正确.
D、比热容是物质的一种特性,不同物质比热容一般不同,比热容可用来鉴别物质.选项正确. 
故选:B.

点评 比热容是物质的一种特性,关于水的比热容较大的应用:水可做散热剂、冷却剂,用来解释沿海地区与内陆地区之间的气候差别,城市热岛效应的原因等等.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.在观察“水沸腾的实验”中,用到的测量工具有温度计和秒表.当水温到90℃时,每隔1分钟记录一次温度,直到沸腾后一段时间为止,数据记录如下表:

时间/min01234567
温度/℃9092949698989898
(1)小明读温度的方法如图1所示,他在实验中的错误是:视线未与液体的液面相平.
(2)某次数据没有记录,当时温度计示数如图2所示,请将漏填的数据填在表格内.
(3)根据表中数据,在图5的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图象.
(4)从小明的实验数据记录表格中还可以看出水的沸点是98℃,水在沸腾过程中温度不变(选填“升高”、“不变”或“降低”).
(5)小华和小杰虽然选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图象如图3所示,a、b两种图象表示水量较多的是图象b.
(6)小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图4(A)、(B)所示,则图A是水沸腾时的情况.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

6.北京奥运圣火传递活动中,现场某记者同时拍下了固定在地面上随风飘动的旗帜和附近的甲、乙两火炬照片,如图所示.根据它们的飘动方向,可以判断下列说法错误的是(  )
A.甲火炬一定静止B.甲火炬一定向右运动
C.乙火炬一定静止D.乙火炬一定向左运动

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.为了探究“电流产生的热量与电流、电阻的关系”,小丽实验小组采用了如上图所示的实验装置,装有质量和初温都相同的空气的甲、乙两容器中分别有阻值不等的电阻丝 R1和R2,已知 R1<R2
(1)小丽同学连接的电路要研究的是电流通过导体产生热量的多少跟电阻大小的关系.
(2)实验中通过观察U型管液面的高度差来比较电流产生的热量的多少.
(3)该实验中使用空气的好处是气体的热胀冷缩效果比液态更明显,实验现象更直观,时间更短.
(4)上述实验方法是研究物理问题的常用的方法,下面研究方法中与此相同的是C
A.在研究物体受到几个力作用时,引入了合力的概念.
B.在研究磁场时,用磁感线来形象地描述磁场.
C.在研究电流与电压的关系时,必须保持电阻一定.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

17.请画出图中拉力F对支点O的力臂L.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.小亮参加拔河比赛,家中有两双同一品牌的运动鞋,甲是新的,已是旧的,他穿哪双鞋比赛更好,为什么?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.设计两种测量牛奶密度的方法,所需器材请在以下提供的器材中选取.
器材:天平和砝码、刻度尺、一只小烧杯、细线、适量的水、滴管和足量的牛奶.
要求:写出每种方法实验步骤、所测量的物理量,并用所测量的物理量写出牛奶密度的数学表达式.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.如图所示,O为乒乓球的重心,请在图中作出乒乓球沿竖直方向上升时的受力示意图(乒乓球在运动过程中均受空气阻力f的作用,不计空气的浮力).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.如图中,一段弹簧固定在水平桌面上(如图甲),将一个小球放在弹簧上使其处于静止状态(如图乙).用竖直向下的力F压小球至图丙的位置,然后撤去力F.小球向上运动到A点(如图丁)后下落.不计空气阻力的影响,则从撤去力F到小球运动到A 点的过程中,下列说法中正确的是(  )
A.小球一直做加速运动
B.小球在A点受力平衡
C.小球离开弹簧时的速度最大
D.小球离开弹簧前,受到的合力先减小后增大

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