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10.家庭用的液化石油气在常温下是用压缩体积的办法使气体液化的;清晨,草叶上的晶莹露珠是通过降低温度办法使水蒸气液化的.

分析 物体由气态变为液态的过程叫液化,使气体液化由两种方式:降低温度(任何气体在降到足够低的情况下都可以使气体液化)、压缩体积(压缩体积不能使所有的气体都液化).

解答 解:使气体液化的方法有降低温度和压缩体积两种:
液化石油气就是利用压缩体积的办法使气体液化的,液化可以大大的减少体积,可以节省空间.
草叶上的晶莹露珠是通过降低温度办法使水蒸气液化的.
故答案为:压缩体积;降低温度.

点评 降低温度可以使所有的气体液体,压缩体积只能使部分气体液化;气体液化之后便于存储和运输.此题考查的是物理知识在生活中的应用,我们要学会使用我们所学的物理知识来分析生活中的物理现象.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.有以下五种光学镜子:A.平面镜、B.凸面镜、C.凹面镜、D.凸透镜、E凹透镜,其中对光线发生反射的有ABC,对光线发生折射的有DE;对光线有发散作用的有BE,对光线有会聚作用的有CD.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

1.声光对比以下说法不正确的有(  )
A.光和声音不能在真空中传播B.光速比声速快
C.光和声都能够传递信息和能量D.光和声都能发生反射

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.据报道:4月19日,中国正在筹划首个海上浮动核电站(如图1)的总装工作.海上浮动核电站,这种小型的、可移动式的核电站将安装在船舶上,预计排水量为2.15万吨,能提供70兆瓦的电力以及300兆瓦的热力供应,还能变成海水淡化处理厂,每天生产24万立方米的淡水.

(1)核电站将核能转化为内能,核能是不可(填“可”或“不可”)再生能源.
(2)核反应堆通过核发生的链式反应工作的,这个反应是可以(填“可以”或“不可以”)控制的.
(3)核电站不会(选填“会”或“不会”)产生大量的温室气体.目前人类大力发展核能、太阳能等能源,可有效缓解全球气候变暖的趋势.
(4)如果其最大吃水深度为10.5m,其底部受到海水的压强为1.05×105Pa.当质量为20t的设备安装后,其排开海水的体积增加20m3.(取g=10N/kg,ρ=1.0×103千克/米3
(5)核电站生活区的路由器是一种支持有线和无线连接的网络设备(如图2),通过后排接口可以同时连接多台电脑,各接口之间的连接方式是并联,海水浮动核电站的工作人员通过电磁波陆地指挥中心相联系.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.声的传播过程是(  )
A.声源-人耳-介质B.声源-介质-人耳C.人耳-介质-声源D.介质-人耳-声源

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.关于运动和静止,下列说法错误的是(  )
A.站在地球上的人认为地球同步卫星在空中静止不动,他是以地球为参照物
B.飞机在空中加油时,若以受油机为参照物,加油机是运动的
C.站在上升的观光电梯上的乘客认为电梯是静止的,他是以身边的乘客为参照物
D.拖拉机和联合收割机以同样的速度前进时,以拖拉机为参照物,联合收割机是静止的

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.楼道里,夜间经过的人少,路灯不宜常亮.“光控开关”能在天黑时自动闭合,天亮时断开,“动控开关”在有人经过时自动闭合,无人经过时断开.小红设想用这两种开关共同控制电灯,使灯在天亮时不工作,天黑时且有行人经过灯才会亮.以下电路中符合这种“智能”要求的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.一名粗心的学生的测量记录中忘记写单位,他的记录数据中,哪一个数据的单位是m?(  )
A.一支新铅笔的长度:0.185B.一名同学的高度:16.4
C.一枚一角硬币的厚度:0.21D.一本外文字典的厚度:0.135

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.如图所示,甲、乙、丙三图中的装置完全相同.燃料的质量相等,烧杯内的液体质量和初温也相同.

(1)比较不同燃料的热值,应选择甲乙两图进行实验,燃料完全燃烧放出的热量的多少是通过温度计升高的示数来反映的(选填“温度计升高的示数”或“加热时间”).
(2)若想利用上述装置估测燃料的热值,那么还需要补充的实验仪器是天平,小明购买了一盒薯片,取出几片用上述方法测出薯片的热值为1.4×107J/Kg,他又观察到包装盒上印有“质量:100g”,他据此算出了整盒薯片能提供的热量为1.4×106J.这个结果与包装盒上注明的“能量:2100KJ”不等,原因可能是实验中存在热量的损失,或实验时薯片没有完全燃烧.
(3)比较不同物质吸热升温的特点,应选择甲丙两图进行实验.比热容的概念采用比值定义法,物理学中,将物体温度升高时吸收的热量与它的质量和升高温度的乘积之比,叫做比热容.
(4)如果质量和初始温度均相同的a、b两种液体,吸热后它们的温度随时间变化的图象如图丁所示,由图可以看出,a液体的温度升高得较快,升高相同的温度b液体吸收热量多.

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