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    如图所示，该刻度尺的分度值是_____ cm,物体的长度是        cm , 如图所示温度计读数甲___________   乙__________


    0.1   3.01   17℃   -7.8℃

    【解析】

    试题分析：如图所示，刻度尺一个大格是1cm，里面有10个小格，所以分度值是1mm；物体的长度是：6.51cm-3.50cm=3.01cm；甲乙温度计的分度值是1℃，甲的示数在0℃之上，所以是17℃；乙图的示数是在0℃之下，是-7.8℃。

    考点：长度的测量、温度的测量

    点评：解决本题的关键是熟知温度计的测量需要估读到分度值的下一位，温度不需要估读。


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    水稻是喜温植物，春季育秧时，通常傍晚向秧田灌水，早晨将水放出，以防霜冻．隐含的物理知识是，水的          较大．气温降低时， 水能      (选填“放出” ／“吸收”)较多的        (选填“温度”，“内能”，“热量”)．

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    关于误差下列说法中正确的是（　　）

           A． 误差是实验中产生的错误

           B．  测量中误差和错误是不可避免的

    C． 误差是不可避免的，但可以尽量减小

    D． 使用精密仪器和改进实验方法可以避免误差

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    写出以下二种仪器的读数：

    ⑴如图（a）所示，物体A的长度是 cm。

    ⑵如图（b）所示，温度计的示数 ℃。

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    有些物理量的大小不易直接观测，但它变化时引起其他量的变化却容易直接观测。用易观测的量显示不易观测的量，是制作测量仪器的一种思路。下列测量仪器中利用这种思路制作是________________________；刻度不均匀的是_______________（填序号即可）。 

        A．温度计 B．刻度尺 C．弹簧测力计 D．电流表 E．量杯

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    (1)如下左图所示，刻度尺测得物体的长度为         cm ．

    (2)如下中图所示，电能表的读数为          kW·h ．

    (3)如下右图所示，温度计的读数为       ℃．

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    下图甲物体的长度为_________。图乙中的错误之处在于________________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    容积为0.5m3的钢瓶内装有密度为6kg/m3的氧气，某次电焊中用去了其中1/3，则钢瓶内剩余氧气的质量为_______kg，剩余氧气的密度为_______kg/m3。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    甲、乙、丙三人骑自行车匀速行驶，甲在1h内行驶了18km； 乙在30s内行驶了120m； 丙在3min内行驶了540m． 则三人骑车速度的快慢为（　　）

    　 A．甲最快，丙最慢   B．甲最慢，丙最快   C．乙最快，甲最慢   D．   三人一样快

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