如图是足球运动员踢足球时的情景,下列说法正确的是( )
A.球被脚踢出去,说明力可以改变物体的运动状态
B.脚踢球使球飞出去,说明力是使物体运动的原因
C.足球在空中飞行过程中,它的惯性逐渐发生变化
D.若飞行的足球所受力全部消失,它一定沿水平方向做匀速直线运动
科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省扬州市九年级下第一次月考物理试卷(解析版) 题型:计算题
在农村常有家庭挖井取水.小明同学用如图所示的滑轮组提土,他用20s的时间把重为120N的土从井中匀速提升5m,已知拉力做功800J.求:
(1)有用功;
(2)滑轮组的机械效率;
(3)拉力的大小.
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省盐城市九年级上第三次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图为小科设计的遮光感烟探测器部分工作原理图,在一个外部光线无法进入的烟室中,装有一个激光发射器及带有一感光电阻(R0)的电路,R为定值电阻,电源电压恒定;当烟雾进入烟室后,激光被烟雾遮挡而使感光电阻的阻值发生变化.当烟雾达到某一浓度时,探测器便会发出警报.已知光照越强,感光电阻阻值越小,反之则越大.当烟雾进入烟室并越来越浓时,则( )
A. 电路的总电阻逐渐变小 B. 电压表的示数逐渐变大
C. 电流表的示数逐渐变大 D. R消耗的功率逐渐变大
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省盐城东台市九年级下第三次质检物理卷(解析版) 题型:实验题
物理兴趣小组为了测量滑动摩擦力的大小,设计了如图所示的实验装置、实验中,小桶内装入适量的沙子,滑块恰好做匀速直线运动、(轻绳与滑轮的摩擦不计)
(1)为了测量滑块受到的滑动摩擦力,需要测量的物理量是 .
A、滑块的质量m1
B、小桶和沙子的总质量m2
(2)根据 可知,滑块受到的滑动摩擦力f1= (用物理量符号表示).
(3)小桶落地后,滑块继续向前运动,受到的滑动摩擦力为f2,则f2 f1.(<、=、>)
(4)实验中难以判断滑块是否做匀速直线运动,请你对上述实验方法提出改进意见: .
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省盐城东台市九年级下第三次质检物理卷(解析版) 题型:选择题
在探究树荫下光斑的综合实践活动中,为了研究孔的大小对光斑形状的影响.小华设计了四种有不同形状孔的卡片甲,并用另一张卡片乙覆盖在甲上,如图所示.接着,从图示位置沿箭头方向水平移动乙,观察光斑形状的变化情况,下列合乎要求的是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省盐城东台市九年级下第三次质检物理卷(解析版) 题型:选择题
用酱油煮鸡蛋,酱油的色素扩散到了鸡蛋内,这一现象表明( )
A.色素分子间有间隙 B.色素分子间存在引力
C.色素分子间存在斥力 D.色素分子在永不停息地运动
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年新人教版八年级下7-8章段考物理试卷(解析版) 题型:实验题
如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.
(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向 ,并通过调整 来改变拉力的大小.
(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片 (选填“能”或“不能”)平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究 .
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是: .
(4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验.其主要原因是 .
A.减少摩擦力对实验结果的影响
B.小卡片是比较容易获取的材料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭转.
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年新人教版八年级下7-8章段考物理试卷(解析版) 题型:选择题
关于力的概念,下列说法正确的是( )
A.彼此接触的物体之间一定有力的作用
B.一个物体受力时,它一定与其他物体相互接触
C.彼此不接触的物体之间不可能有力的作用
D.物体受到力的作用,一定有施力物体和受力物体同时存在
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年上海市杨浦区八年级下期末物理试卷(解析版) 题型:选择题
初温相等的甲、乙两物体,在放出相同的热量后,甲的温度高于乙的温度,那么,这两个物体的质量和比热容不可能是( )
A.m甲>m乙,c甲>c乙 B.m甲>m乙,c甲<c乙
C.m甲<m乙,c甲<c乙 D.m甲<m乙,c甲>c乙
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