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    5．根据电路图将图中的实物连接起来：

    分析 根据电路图分析清楚电路结构，然后根据电路图连接实物电路图．

    解答 解：由图示电路图可知，两灯泡并联，其中一开关串联在干路中，另一开关接在支路中；
    从电源正极出发，把开关S1、灯泡L2、开关S2串联起来回到电源负极，然后把L1并联在S1与L2这一支路的两端，实物如图所示：

    点评 本题考查了连接实物电路图，分析清楚根据电路图分析清楚电路结构是解题的前提与关键，根据电路图连接实物电路图即可解题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．小聪想探究足球滚动的快慢和什么因素有关．
    （1）小聪想到自行车轮胎充气不足时很难骑快，于是猜想：足球充的气越足，滚动就越快．
    （2）如图所示，小聪在一处斜坡上进行实验，他测出足球在A处从静止开始释放，滚动10m到达B处所用的时间为8s，将足球用小针放掉一些气后，在B处从静止开始释放，测出足球滚动10m到C处所用的时间为14s，小聪在实验时要用到的测量工具有秒表和刻度尺，足球在AB 段的平均速度
    为1.25m/s．
    （3）小聪实验中存在不足之处，请你指出一点：两次实验没有使皮球从同一位置释放．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    16．一台雷达向一架轰炸机发射无线电波，其波长为4×103 mm，在2×10-4s后收到了反射回来的信号，在雷达的荧光屏上出现亮点，那么此时轰炸机离雷达有多远？无线电波的频率是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．某小组同学用小磁针、条形磁铁等按图1（a）、（b）的方法，探究了条形磁铁周围的磁场及方向，接着他们又用相同的方法，探究通电螺线管周围的磁场及方向，实验操作及现象如图1（c）、（d）、（c）所示．
    （1）图1（a）中桌面上若干小磁针静止时指向一致，是因为受到地磁场的作用．
    （2）本次实验中他们使用小磁针的目的是显示磁场方向．
    （3）分析比较图1中的c与d，可得出通电螺线管周围存在磁场的初步结论．
    （4）分析比较图1中的c与e中小磁针偏转情况，可得出通电螺线管周围磁场的方向与通过的电流方向有关的初步结论．
    （5）分析比较图1中的b与d，可得出初步结论通电螺线管周围的磁场与条形磁体磁场相似．
    （6）根据探究结论可以判断图2中开关闭合后，通电螺线管的左端是N极（选填“N”或“S”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    20．根据实物图画出相应的电路图：

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．如图，电源电压不变，闭合开关 S 后，灯L1、L2都发光，一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因是（　　）
    A．灯L1 短路B．灯L2 短路C．灯L1 断路D．灯L2 断路

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．电子带负电，质子带正电，中子不带电，在通常情况下，原子呈不带电的中性状态．用摩擦的方法可以使物体带上电，叫做摩擦起电．摩擦起电不是创造了电，而是电子从一个物体转移到另一个物体．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．从物理的角度对下列成语进行解释，错误的是（　　）
    A．釜底抽薪-沸腾需要不断吸热
    B．杯弓蛇影-光沿直线传播
    C．近朱者赤，近墨者黑-分子总在不断运动
    D．掩耳盗铃-从人耳处减弱噪声

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．坐在温馨的物理考场，仔细想想：
    你平时走路的步幅约为50dm
    上体育课时你跑100m所需时间约为16s
    天安门广场的旗杆高度是30m  （填上合适的物理量单位）．

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