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    为了研究受到拉力时弹簧长度的增加量与弹簧自身因素的关系，选取弹簧和测力计进行实验，在实验过程中应控制不变的量是


    1. A.
      弹簧长度
    2. B.
      弹簧材料
    3. C.
      弹簧伸长量
    4. D.
      拉力
    D
    实验课题是探究受到拉力时弹簧长度的增加量与弹簧自身因素的关系，需要保持外在因素的相同．即保持拉力相同，研究增加量与弹簧长度、材料的关系．故选D
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?上海）为了研究受到拉力时弹簧长度的增加量与弹簧自身因素的关系，小华同学选用弹簧A、B、C、D和测力计进行实验．已知弹簧A、C由同种金属丝绕制而成．弹簧B、D由另一种金属丝绕制而成．A、B原来的长度均为L0．C、D原来的长度均为L0′，且A、B、C、D的横截面均相同；他将弹簧A、B、C、D的左端固定，并分别用水平向右的力通过测力计拉伸弹簧，它们的长度各目增加了△L1、△L2、△L3和△L4，如至（a）、（b）、（c）、（d）所示．请仔细观察实验现象，归纳得出初步结论．

    ①分析比较图（a）和（b）或（c）和（d）中的测力计示数、弹簧长度的增加量以及相关条件．可得：
    不同材料制成的弹簧，原长与横截面积相同，在同样大小外力作用下，伸长的长度不同
    不同材料制成的弹簧，原长与横截面积相同，在同样大小外力作用下，伸长的长度不同
    ．
    ②分析比较6（a）和（c）或（b）和（d）中的测力计示数．弹簧长度的增加量以及相关条件，可得：
    材料横截面积相同的弹簧，原长不同在同样大小外力作用下，伸长长度不同
    材料横截面积相同的弹簧，原长不同在同样大小外力作用下，伸长长度不同
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?昆山市二模）为了研究受到拉力时弹簧长度的增加量与弹簧自身因素的关系，小华同学选用弹簧A、B、C、D和测力计进行实验，已知弹簧A、C由同种金属丝绕制而成．弹簧B、D由另一种金属丝绕制而成．A、B原来的长度均为L0．C、D原来的长度均为L0'，且A、B、C、D的横截面均相同；他将弹簧A、B、C、D的左端固定，并分别用水平向右的力通过测力计拉伸弹簧，它们的长度各自增加了△L1、△L2、△L3和△L4，如图（a）、（b）、（c）、（d）所示，请仔细观察实验现象，归纳得出初步结论．

    （1）观察图（d）中弹簧测力计，示数为
    6
    6
    N．
    （2）分析比较图（a）和（b）或（c）和（d）中的测力计示数、弹簧长度的增加量以及相关条件．可得：
    原长与横截面积相同的不同材料的弹簧，在相同外力作用下，弹簧长度的增加量不同
    原长与横截面积相同的不同材料的弹簧，在相同外力作用下，弹簧长度的增加量不同
    ．
    （3）分析比较图（a）和（c）或（b）和（d）中的测力计示数、弹簧长度的增加量以及相关条件，可得：
    材料、横截面积都相同，原长不同的弹簧，在相同外力作用下，弹簧长度的增加量不同
    材料、横截面积都相同，原长不同的弹簧，在相同外力作用下，弹簧长度的增加量不同
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?宁德）为了研究受到拉力时弹簧长度的增加量与弹簧自身因素的关系，小华同学选用弹簧A、B和测力计进行实验．已知弹簧A、B是由不同材料的金属丝绕制而成，弹簧A、B原长均为L0，且弹簧A、B的粗细相同；他将弹簧A、B的左端固定，并分别用水平向右的力通过测力计拉伸弹簧，它们的长度各自增加了△L1、△L2，如图（a）、（b）所示，请仔细观察实验现象，归纳得出初步结论．

    （1）分析比较图（a）和（b）的 测力计示数、弹簧长度的增加量以及相关条件，可推出：在弹簧的原长与粗细相同，以及大小相同的外力作用下弹簧长度的增加量与
    弹簧的材料
    弹簧的材料
    有关．
    （2）参考上述实验，请简单设计一个探究弹簧伸长的长度与弹簧原长有关的实验：
    控制弹簧的材料、粗细、所受拉力相同，只改变弹簧的原长，比较弹簧伸长与弹簧长度的关系
    控制弹簧的材料、粗细、所受拉力相同，只改变弹簧的原长，比较弹簧伸长与弹簧长度的关系
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    为了研究受到拉力时弹簧长度的增加量与弹簧自身因素的关系，小华同学选用弹簧A、B、C、D和测力计进行实验．已知弹簧A、C由同种金属丝绕制而成，弹簧B、D由另一种金属丝绕制而成．A、B原来的长度均为L0，C、D原来的长度均为L0′，且A、B、C、D的横截面均相同；他将弹簧A、B、C、D的左端固定，并分别用水平向右的力通过测力计拉伸弹簧，它们的长度各自增加了△L1、△L2、△L3和△L4，如图（a）、（b）、（c）、（d）所示．请仔细观察实验现象，归纳得出初步结论．

    ①分析比较图（a）和（b）或（c）和（d）中的测力计示数、弹簧长度的增加量以及相关条件，可得出的结论是：不同材料制成的弹簧，
    原来的长度
    原来的长度
    与
    横截面积
    横截面积
    相同，在同样大小外力作用下，伸长的长度
    不同
    不同
    ；
    ②分析比较图（a）和（c）或（b）和（d）中的测力计示数、弹簧长度的增加量以及相关条件，可得出的结论是：
    材料、横截面积相同的弹簧，原长不同，在相同外力作用下，伸长长度不同
    材料、横截面积相同的弹簧，原长不同，在相同外力作用下，伸长长度不同
    ．

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    科目：初中物理 来源：2012年福建省宁德市中考物理试卷（解析版） 题型：填空题

    为了研究受到拉力时弹簧长度的增加量与弹簧自身因素的关系，小华同学选用弹簧A、B和测力计进行实验．已知弹簧A、B是由不同材料的金属丝绕制而成，弹簧A、B原长均为L0，且弹簧A、B的粗细相同；他将弹簧A、B的左端固定，并分别用水平向右的力通过测力计拉伸弹簧，它们的长度各自增加了△L1、△L2，如图（a）、（b）所示，请仔细观察实验现象，归纳得出初步结论．

    （1）分析比较图（a）和（b）的 测力计示数、弹簧长度的增加量以及相关条件，可推出：在弹簧的原长与粗细相同，以及大小相同的外力作用下弹簧长度的增加量与    有关．
    （2）参考上述实验，请简单设计一个探究弹簧伸长的长度与弹簧原长有关的实验：    ．

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