A. | 两个物体相互接触时,它们之间一定有摩擦力 | |
B. | 相同条件下滚动摩擦力比滑动摩擦力小 | |
C. | 物体质量越大,受到的摩擦力越大 | |
D. | 摩擦力总是阻碍物体前进的方向 |
分析 (1)摩擦力是两个互相接触的物体,当它们要发生或已经发生相对运动时,就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力,这种力就叫做摩擦力;
(2)摩擦力既可以作为动力,也可以作为阻力,当摩擦力做为动力时方向和物体的运动方向相同,而做为阻力时方向和物体的运动方向相反;
(3)影响摩擦力大小的因素有接触面的粗糙程度和压力大小,摩擦力分为滑动摩擦力和滚动摩擦力,在压力一定的情况下,滚动摩擦力比滑动摩擦力小.
解答 解:A、两个物体相互接触时,如果既不发生相对运动,也不具有相对运动的趋势,两物体之间是没有摩擦力的,故A错误;
B、压力一定时,滚动摩擦力比滑动摩擦力小,故B正确;
C、摩擦力大小与物体间的压力和接触面的粗糙程度有关,与物体的质量无关,故C错误;
D、摩擦力的方向总与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反,但不一定与物体运动的方向相反,如人向前走路时,摩擦力是向前的,此时摩擦力的方向与人运动的方向相同,故D错误.
故选B.
点评 本题目考查了摩擦力的定义、性质,重点考查了影响摩擦力大小的因素,需要学生将所学知识掌握扎实灵活应用.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
器材 | 电源、导线、开关、三个阻值不同的定值电阻、电流表、电压表、滑动变阻器 | ||||||||||||||||||||||||
电路图 | 请根据电路图,用笔画线将实物图连接起来. | ||||||||||||||||||||||||
方法 与 步骤 | ①连接电路时,开关S应当处于断开状态(选填:“断开”或“闭合”),这样做的目的是:避免出现短路,烧坏电学元件;闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应置于最右端,目的是避免电路中电流过大. ②保持R=R1=5Ω不变,移动滑动变阻器的滑片,测量并记录三次电阻R1两端的电压和通过的电流. ③换接另一个电阻R2=10Ω,向右(填“左”或“右”)移动滑动变阻器的滑片,保持电阻R2两端的电压U与R1的第一次实验中的两端的电压U相同,记下对应电流值I.;再换接另一个电阻R3=20Ω,重复步骤3. | ||||||||||||||||||||||||
表格 | ④请将实验表格填写完整. A.R=R1=5Ω B.U=2.0V
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读图 图象 | ⑤请在如图表盘中填画好测量第1次电流时所选电流表的接线柱和指针位置. 请利用表中数据,用描点法画出R1的U-I图象. | ||||||||||||||||||||||||
结论 | ⑥分析表格1,可得结论一:在电阻一定时,导体中电流与导体两端电压成正比. ⑦分析表格2,可得结论二:在电压一定时,导体中电流和导体电阻成反比. 综合以上两个结论,可得到欧姆定律. | ||||||||||||||||||||||||
方法 | ⑧在研究电流跟电阻的实验中换用三个不同的定值电阻,保持它们两端的电压相同,用到的研究方法是控制变量法法. |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 动能增大 | B. | 重力势能全部转化为动能 | ||
C. | 机械能减小 | D. | 机械能保持不变 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
物质种类 | 水银 | 酒精 | 甲苯 | 萘 |
凝固点/℃ | -39 | -117 | -95 | 80.5 |
沸点/℃ | 357 | 78 | 111 | 218 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 加热利用了电流的热效应 | |
B. | 20cm3氢氧化铁的质量大约为75g | |
C. | 固态氢氧化铁变为液态属于液化现象 | |
D. | “绿色炼铁”是指该技术无任何污染 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 对比甲乙两图,如果燃料2的热值较高,最终乙图液体内能较大 | |
B. | 对比乙丙两图液体最终升温可以比较两种液体的比热容 | |
C. | 对比乙丙两图,如果液体b最终升温较高,说明燃料1的热值较大 | |
D. | 对比甲丙两图,如果液体b比热容比液体a大,那么要升高相同温度,甲图装置需要时间较长 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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