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7.请画出下面两幅图中物体A的受力示意图,物体A均处于静止状态.

分析 力的示意图:用一个带箭头的线段表示力的三要素,线段的长度表示力的大小,箭头表示力的方向.
画力的示意图,首先要对物体进行受力分析,看物体受几个力,要先分析力的大小、方向和作用点,再按照画图的要求画出各个力.

解答 解:图1中物体静止在水平面上,处于平衡状态,受到的重力和支持力是一对平衡力,过物体重心,分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条有向线段,并分别用G和F表示,物体受重力和支持力,注意两条线段长度要相等,如图所示:
图2中物体静止在斜面上,受到重力、支持力的作用,同时受到沿斜面向上的摩擦力作用,作用点都画在物体的重心上,如图所示;

点评 此题考查力的示意图的画法,属于中考常见题型,解答此类题目的关键是对物体进行正确的受力分析.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.用瓶子和细玻璃这些简单的物品可以做一些物理实验,如图甲所示,玻璃瓶中装入适量带色的水,从玻璃管吹入少量空气,使管中水面高于瓶口.将此装置由一楼拿到十楼,忽略温度的影响,会发现玻璃管中的液柱上升;如图乙所示,把玻璃瓶中装满带色的水,双手迅速用力捏玻璃瓶,发现玻璃瓶中的液柱上升,说明力可以改变物体的形状;如果把乙图中玻璃瓶转移到温度较高的环境中,发现玻璃管中的液柱也能上升,此现象说明液体具有热胀冷缩的性质,根据这个性质制成了温度计.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.小明想探究某电阻的阻值Rt与温度t的关系,设计了如图所示的电路,其中,定值电阻R0=20Ω,电源电压U=3V.他把该电阻放在不同的温度下做实验,得到了不同温度下该电阻的阻值(如表).
温度t(℃)010203040
电阻阻值Rt(Ω)2025303540
(1)由表中数据可知,当温度为20℃时,电路中的电流为0.06A
(2)由表中数据得出,该电阻的阻值Rt与温度t的数学关系式为Rt=20Ω+0.5Ω/℃×t.

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科目:初中物理 来源:2017届江苏省东台市第四教育联盟九年级下学期第一次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,“影”是生活中常见的光现象,如做光学游戏的“手影”、 留下美好记忆照片的“摄影”、投影仪射到屏幕上的“投影”、湖岸景色在水中形成的“倒影”等,其中它们与物理知识对应关系正确的是

A.

B.

C.

D.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.小柯在测量某铁块的重力时,发现铁块的重力超出了弹簧测力计的量程,一时又找不到其它测量工具,为了测出该铁块的重力,他找来木棒、细铁丝等物品进行如下改进:

步骤一:将细线系在木棒的A位置,在木棒的左端绕上适量细铁丝,使木棒处于水平位置平衡,如图甲;
步骤二:用手指勾住弹簧测力计的B处,对弹簧测力计进行调零,如图乙;
步骤三:在木棒左端挂上铁块,右端用弹簧测力计竖直向下拉,如图丙.
(1)步骤一中“在木棒左端绕上适量的细铁丝,使木棒处于水平位置平衡”是为了防止木棒自身重力对测量结果的影响.
(2)步骤三中,当木棒处于水平位置平衡时,弹簧测力计的示数如图丁所示,则该铁块的重力6.6牛.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.在测量小灯泡电功率的实验中,小灯泡的额定电压为2.5V,正常发光时的电阻约为10Ω.

(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整.要求:当滑动变阻器的滑片向左移动时,连入电路的电阻变大;连线不得交叉.
(2)若某小组同学闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P的过程中,发现小灯泡始终不亮,电压表、电流表均有示数但始终不变,则电路中发生的故障时将变阻器下面两个接线柱连入了电路.
(3)排除故障后,继续进行实验.测量数据如表.
实验次数12345678
发光情况明亮更明亮较亮较暗微光熄灭熄灭
电压U/V2.52.13.01.71.30.90.50.1
电流I/A0.280.260.300.240.210.190.160.05
分析实验数据可知:
①小灯泡的额定功率为0.7W
②7、8两次实验中,灯泡熄灭的原因是实际功率太小.
③小灯泡的电阻不是定值,是因为电阻受到温度的影响.请推测:小灯泡断电一点时间后的电阻可能是1Ω(选填“0Ω”“1Ω”“2Ω”“8.9Ω”).
(4)另一个小组的电压表突然损坏,该组同学手边有多余电流表和5Ω的定值电阻,为了测出小灯泡的额定功率,小明灵机一动,设计了如图电路图;并进行如下操作:
①调节滑片至阻值最大处,并同时闭合S1、S2、S3
②调节滑动变阻器的滑片,直至电流表A1的示数为0.5A时,记下电流表A的示数0.8A(见图);
③根据公式计算出灯的额定功率为0.75W.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

19.如题所示,物体A置于小车上一起在平直路面上向右运动,当小车遇物体B受阻停止后,物体A在小车上仍向右运动,且速度越来越慢,请在图中画出这一过程中物体A在水平方向受力的示意图.(忽略空气阻力)

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

16.图甲是内胆为铝质材料的电饭锅,内部电路如图乙所示,R1是加热电阻,阻值为48.4Ω;R2是限流电阻,阻值为484Ω.煮饭时,接通电源(220V 50Hz),闭合手动开关S1,电饭锅处在加热状态.当锅内食物温度达到103℃时,开关S1会自动断开,断开后若无外力作用则不会自动闭合,S2是一个自动温控开关,当锅内食物温度达到80℃时会自动断开,温度低于70℃时会自动闭合.(已知水的比热容为4.2×103J/(kg•℃);查表可知铝的熔点为660℃)请解答下列问题:

(1)如果接通电源后没有放入食物就闭合开关S1,电饭锅的内胆是否会熔化?为什么?
(2)在加热状态下,电饭锅消耗的电功率是多少?
(3)若在一个标准大气压下将温度为20℃,质量为2kg的水烧开需要14min,求电饭锅正常工作时电能转化为内能的效率是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.在“探究滑动摩擦力与哪些因素有关”的试验中,实验室有一个较长且粗糙度一致的木板,一个带挂钩的长、宽、高都不同的长方体木块(各个表面粗糙度相同)和一只弹簧测力计可供使用.
(1)小芳用弹簧测力计水平匀速拉动木块在桌面上进行了三次实验,实验数据如下表所示.表中数据可验证滑动摩擦力大小与物体的运动速度是否有关,可得到的结论是:滑动摩擦力与物体运动的速度大小无关
次数木块放置方式木块运动快慢弹簧测力计示数
1平放很慢1.2N
2平放1.2N
3平放较快1.2N
(2)用上述器材还可以验证滑动摩擦力的大小与接触面积大小是否相关,实验中要水平匀速拉动弹簧测力计,目的是:为了让拉力与摩擦力是一对平衡力.若再提供一块玻璃板,利用上述器材还可以验证滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度是否有关.

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