根据古文《论衡·是应篇》中的记载,“司南之杓,投之于地,其柢(握柄)指南”,学术界于1947年想象出司南的模样并印刷在邮票上。
(1)如图甲所示,当磁勺在正确指南时,其A端为该磁体的________(填“N”或“S”)极。
(2)1952年,中国科学院物理研究所尝试制作了一个司南。如图乙所示,制作人员根据天然磁石的磁感线分布,将磁石的________(填“B”“C”“D”或“E”)处打磨成磁勺的A端。
(3)把天然磁石按照正确方法打磨成磁勺后,放在粗糙的木盘上,使磁勺水平自由转动直至最终静止,但磁勺A 端总不能正确指南。将粗糙木盘换成较光滑的青铜盘才略有改善。这是因为磁勺和盘子之间的________力影响了实验效果。
(4)为了达到理想的指向效果,制作人员将磁勺靠近电磁铁,如图丙所示。闭合开关S,磁勺和电磁铁相互吸引,由此增加磁勺的磁性。H为电源的________极。
(5)历史上真有这样的司南吗?仍是众说纷纭。一种观点认为或许古代的磁勺比中国科学院物理研究所制作的磁勺更________(填“轻”或“重”),从而具有更好的指向效果;另一种观点认为除非今后出土了司南实物,才能真正下结论。
(1)S;(2)D;(3)摩擦;(4)正;(5)轻. 【解析】试题分析::(1)磁勺在正确指南时,地理的南极正是地磁的N极,异名磁极相互吸引,因此,其A端为该磁体S极; (2)如(乙)所示,根据天然磁石的磁感线分布,可判断D端是S极,也就是磁勺的A端; (3)将粗糙木盘换成较光滑的青铜盘才略有改善.这是因为磁勺和盘子之间的摩擦力影响了实验效果. (4)因为异名磁极相互吸引;...科目:初中物理 来源:北京师大附中2016-2017学年下学期初中八年级期末考试物理试卷 题型:单选题
图所示的事例中,属于利用惯性的是
A. B. C. D.
D 【解析】A、系安全带是防止急刹车时,人由于惯性向前撞击车体的事故发生,属防止惯性带来伤害,故不符合题意。 B、汽车转弯时减速慢行,是为了在转弯时由于惯性,冲出弯道,造成交通事枚,属防止惯性带来伤害,故不符合题意。 C、人游泳时用力向后划水,人就向前进,是利用了物体间力的作用是相互的,与惯性无关,故不符合题意; D、跳远时助跑是为了使人起跳后由于惯性保持原来的向前运动的状...查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:江苏省苏州市2017~2018学年第一学期九年级物理期末考试试卷 题型:实验题
下面是小明和同学们进行的电学实验.
(1)小华利用提供的器材按进行“用电压表和电流表测电阻”的实验.
①并用笔画线代替导线完成图甲中实物电路的连接______(要求滑片向左移动时,滑动变阻器的阻值变小)
②小华连接好电路后,闭合开关,发现电压表的指针偏转角度很大,接近量程,而电流表的指针偏转角度很小,不到量程的1/5.小华检查电路后发现自己连接电路时出现了两个问题:一是把滑动变阻器的滑片放在了_________(选填“C”或“D”)位置,二是______ (选填“电压表”或“电流表,’)的量程选择不当.
③小华发现旁边的小勇自己连接好电路后通过实验得到多组数据,并作出如图乙所示的U-I图像,则小华分析后发现小勇把电压表并联在了_______(选填“电阻R”或“滑动变阻器”)的两端.根据U-I图像,可求得待测电阻R =__________Ω.
(2)小明为了探究通过导体的电流跟电阻的关系,利用实验室提供的器材:电源(电压9V恒定)、电流表、电压表、滑动变阻器R、电阻箱R0、开关及导线若干.
①小明先设计了如图丙所示的电路.请在丙图圆圈内填上适当的电表符号______.
②正确连接电路后闭合开关,在移动变阻器滑片P时,两电表示数突然都变为零,则电路故璋可能为____________.
A. R短路 B. 滑片P接触不良
C. R0短路 D. R0断路
③书滁故障后实验时,改变R0的阻值,测出对应的电流I.当R0的阻值变大时,为完成探究,应将滑片P向________(选填“左”或“右”)端移动.
④将R0阻值换为50Ω,电流表示数如图丁所示.请在图戊坐标中补描该点,并作出(I一1/ R0)关系图像____
⑤连线时发现有一个错误数据点,反思产生原因,小明回忆是某次将R0的阻值由________Ω变换为错误数据点对应阻值时,未调节滑片P就读取电流而造成的.
C 电流表 滑动变阻器 5.5 B 右 40 【解析】(1)①用电压表和电流表测电阻时,电流表、变阻器、待测电阻串联在电路中,因要求滑片向左移动时,滑动变阻器的阻值变小,所以变阻器滑片以左电阻丝连入电路中,电压表与电阻并联测电压,如下图甲所示: ②因电压表选用小量程,闭合开关,发现电压表的指针偏转角度很大,接近量程,即接近3V,说明电源电压基本都加在了电阻的两端,变阻 器分得的电压接近...查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:江苏省苏州市2017~2018学年第一学期九年级物理期末考试试卷 题型:单选题
如图所示的电路中,AB为粗细均匀的长为L的电阻导体,以AB上各点对A点的电压U为纵坐标,各点离A点的距离x为横坐标,则U随x变化的图线应为( )
A. B. C. D.
B 【解析】各点离A点的距离x越大,导体的电阻越大,AB上的各点对A点的电压U就越大,所以U与x成正比,故为图象B.故选B.查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:江苏省苏州市2017~2018学年第一学期九年级物理期末考试试卷 题型:单选题
如图所示,电路中R1的阻值为6Ω,闭合开关S,电流表A1的
示数为1.2 A,电流表A2的示数为0.3A,则R2的阻值是( )
A. 18Ω B. 24Ω C. 6Ω D. 3Ω
A 【解析】试题分析:由图可知,两个电阻并联。电流表A1测量干路的总电流,电流表A2测量通过R2的电流。所以,通过R1的电流为I1=I-I2=1.2A-0.3A=0.9A,电源电压为U = U 1= I1R1=0.9A×6Ω=5.4V,则R2的阻值是R=U2/I2=5.4V/0.3A=18Ω。故选A查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:苏科版九年级物理第十六章 电磁转换 单元检测题 题型:作图题
如图中两个螺线管通电后互相排斥,而且电流表的连接正确,请在图中画出螺线管B的绕法.
【解析】由于电流表的连接正确,根据电流表的使用规则,可以确定电流从左边螺线管的右端流入,即电源的右端为正极。再结合左边螺线管的绕向,根据安培定则可知,该螺线管的右端为N极。由于要使两个螺线管相互排斥,所以右边螺线管的左端也为N极。电流从右边螺线管的右端流入,左端流出。根据安培定则可以确定右端螺线管的具体绕法如下图所示:查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:苏科版九年级物理第十六章 电磁转换 单元检测题 题型:填空题
将一根导线平行置于静止的小磁针上方,当开关闭合时,小磁针发生偏转,这说明通电导体周围存在着_______,将电源的正负极对调,再闭合开关,观察小磁针偏转方向的变化,可发现电流的__________与电流方向有关.这就是著名的__________实验.
磁场 磁场方向 奥斯特 【解析】实验中,开关闭合时,小磁针发生偏转,说明通电导体周围存在着磁场,当电源正负极对调时,小磁针偏转方向改变,电流的磁场方向与电流方向有关,这是著名的奥斯特实验。查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:苏科版九年级物理第十六章 电磁转换 单元检测题 题型:单选题
注意观察,善于发现,正是由于具有这种敏锐的洞察力,英国物理学家法拉第发现了( )
A. 电流具有热效应 B. 电流周围存在磁场
C. 电磁感应现象 D. 通电导体在磁场中受到力的作用
C 【解析】在奥斯特发现了电流的磁效应后,很多科学家致力于寻找磁场与电流的关系,英国物理学家法拉第经十年的不懈努力,终于发现了闭合电路中的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时会产生感应电流,即电磁感应现象。后人根据这一现象制造了发电机。故选C.查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:第11章 功和机械能 第3节 动能和势能 题型:实验题
如图所示是探究动能大小与哪些因素有关的实验装置:
(1)实验中通过观察______________________来比较小球的动能大小。
(2)在探究动能与速度大小的关系时,要保持小球的_______________不变,让小球从斜面______________(填“相同”或“不同”)的高度滚下,以不同的速度推动木块。下列研究实例中运用了这种物理研究方法的是_____。
A.探究“平面镜成像的特点”
B.探究“通过电阻的电流跟电阻两端电压的关系”
C.探究光现象时,引入“光线”
木块移动的距离 质量 不同 B 【解析】(1)实验中通过观察木块被撞击后移动的距离的大小来间接判断小球动能的大小; (2)实验中探究物体的动能与速度的关系时,应该保持质量不变,所以让同一小球沿斜面的不同高度静止滚下撞击水平板上的木块,这种研究问题的方法是控制变量法; A. 探究平面镜的成像特点,运用的是等效替代法;B. 研究“通过电阻的电流跟电阻两端电压的关系”时,我们要让电阻的...查看答案和解析>>
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