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    【题目】科学家做出了很多的贡献，其中 提出了日心说， 奠定了经典物理学的基础．

    【答案】哥白尼；牛顿．

    【解析】解：

    ①哥白尼的贡献是提出著名“日心说”；

    ②伟大的英国科学家牛顿，曾在力学、光学、天文学、数学等方面作出卓越的贡献，奠定了经典物理学的基础．

    故答案为：哥白尼；牛顿．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】有一个实心圆柱形物体，用弹簧测力计在空气中称重时，测力计的读数为10N；当把物体一半体积浸入水中时，测力计的读数为4N．求：

    （1）物体的体积；

    （2）把物体从弹簧测力计上取下投入水中静止时，物体受到的浮力．

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    【题目】在做“测小灯泡的额定功率”实验时，

    （1）已知小灯泡的额定电压是3.8V，额定功率小于2W，如图1所示，请你在实物图上用笔画线代替导线连接好（要求正确选择电压表和电流表的量程）．

    （2）闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，则电路中可能出现的故障是

    A．滑动变阻器开路 B．电压表短路 C．灯短路 D．灯断路

    （3）在正确连接电路并调节滑动变阻器使小灯泡正常发光时，电流表如图2所示，其读数为 A，则小灯泡的额定功率是 W．

    （4）该实验电路除了可以测电小灯泡功率外，还可以进行的实验有 ．（写出一种即可）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】磁悬浮列车运行时列车与轨道间隔着一层薄薄的空气，从而 （选填：“增大”、“减小”）摩擦力．在作图时，小亮画错了地方，他先用橡皮轻轻地擦，没有擦干净，之后，他稍使点劲就擦干净了，他是通过增大 的方法来增大橡皮与纸之间的摩擦力；A、B是两支圆铅笔，将它们按图中方法放置在一个斜面上，B铅笔比较容易到达水平面，原因是： ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列各项利用连通器原理工作的是（ ）
    A.潜水艇
    B.用钢笔吸墨水
    C.拔火罐
    D.船闸

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“电流与电阻的关系”的过程中．

    （1）连接电路时，开关应处于 （选填“断开”或“闭合”）状态．

    （2）小明按图甲连好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是 （只填序号）．

    A．电流表断路 B．R断路 C．R短路

    （3）排除故障后，小明将5Ω的电阻接入电路，调节滑动变阻器，使电压表示数为1.5V，电流表示数（如图乙所示）为 A．

    （4）小明再分别换接10Ω、15Ω的电阻，重复实验，得到下表中另两组数据．分析表中数据，可得出结论；保持电压不变时，导体中的电流跟导体的电阻成 ．

    电阻R/Ω

    5

    10

    15

    电流I/A

    0.3

    0.15

    0.10

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明用如图所示的实验装置探究杠杆的平衡条件．

    （1）在放置钩码前，如图甲所示，此时可以将右边平衡螺母向 调节（选填“左”或“右”），使杠杆在水平位置平衡，这样操作的目的是为了 ．

    （2）在放置钩码后，如图乙所示，此时可以将左边的钩码向右移动，使杠杆重新在水平位置平衡，这样操作的目的是为了 ．

    （3）小明调节杠杆平衡后，通过加挂钩码分别改变F1和F2，并测出对应的力臂L1和L2，记录实验数据．小明得出杠杆的平衡条件是：“动力×动力作用点到支点的距离=阻力×阻力作用点到支点的距离”．小红认为小明的结论不正确，为了验证自己的观点，小红将图中的F1改用弹簧测力计来拉，实验时改变拉力的 ，仍使杠杆在水平位置平衡，比较拉力的 ，即可证明小红的判断是否正确．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学穿的运动鞋，鞋底有凹凸不平的花纹，是为了增大鞋底与地面间的 ，该同学的质量是50kg，站立时双脚鞋底与地面的接触面积为250cm2，则该同学对地面压强为 Pa．（g=l0N/kg）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】判断物体运动还是静止的方法是（ ）

    A．比较速度大小

    B．比较路程长短

    C．比较时间长短

    D．比较与参照物间的位置是否变化

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