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    如图所示，将一只闹钟放在密闭的玻璃罩中，当闹钟响时可清楚地听到铃声．用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，将发生的现象是（　　）
    分析：声音的传播需要介质，真空不能传声．
    解答：解：声音的传播需要介质，真空不能传声．如果将一只闹钟放在密闭的玻璃罩中，用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气时，随着空气的减少听到的声音会越来越小．
    故选B．
    点评：该题通过实验利用推理法来探究真空不能传声．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    完成下面关于声音的相关内容．
    ①小明同学为了研究一组材料的隔音性能（材料为：泡沫塑料扳、玻璃、木扳、硬纸扳）设计并做了一个实验，他们先把闹钟放入一只烧杯中，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源，测得听不到指针走动声音时的位置与声间的距离．比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能．进行实验收集到的数据为：
    材料 听不到闹钟指针走动声音时的实际距离（m）
    A：泡沫塑料板 0.3
    B：玻璃 0.6
    C：木板 0.4
    D：硬纸板 0.5
    按隔音效果由好到坏依次排列：
    ACDB
    ACDB
    （填序号）
    总结好的隔音材料的共同特点之一是：
    疏松多孔
    疏松多孔
    ．
    ②学生聂利为了探究“蜜蜂靠什么发声？”她剪去蜜蜂的双翅，蜜蜂依旧发出“嗡嗡”的声音，结果表明：蜜蜂并不是靠
    翅膀振动
    翅膀振动
    发声的．她用大头针捅破了蜜蜂翅膀下的小黑点，蜜蜂就不发声了．聂利认为蜜蜂的发声器官就是小黑点，不管聂利的发现是否正确，我们应该学习她的
    科学探索精神
    科学探索精神

    ③如图1所示的装置中，敲响右边的音叉，会看到的现象是竖直放置的泡沫小球
    弹起来
    弹起来
    ．如将上述装置由宇航员带到月球表面做实验，则会看到泡沫小球
    静止不动
    静止不动
    ，这说明了
    真空不能传声
    真空不能传声
    ．

    ④如图2所示，小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞，插入两端开口的塑料管中，做成“哨子”．吹奏乐曲时，用嘴吹管的上端，同时上下推拉活塞．推拉活塞主要是为了改变乐音的
    A
    A
     
     A、音调   B、音色   C、响度   D、速度．

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    科目：初中物理 来源：三点一测丛书　　八年级物理(上) 题型：013

    如图所示，将一只闹钟放在密闭的玻璃罩内，接通电路，可清楚地听到铃声，用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，将会发生

    [　　]

    A．听到的声音越来越响

    B．听到的声音越来越轻

    C．听到的声音保持不变

    D．电铃逐渐停止振动

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    科目：初中物理 来源： 题型：单选题

    如图所示，将一只闹钟放在密闭的玻璃罩中，当闹钟响时可清楚地听到铃声．用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，将发生的现象是


    1. A.
      闹钟的振动停止
    2. B.
      听到的声音越来越小
    3. C.
      听到的声音越来越响
    4. D.
      听到的声音没有什么变化

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    科目：初中物理 来源：新人教版八年级上册《第2章 声现象》2013年同步练习卷B（一）（解析版） 题型：选择题

    如图所示，将一只闹钟放在密闭的玻璃罩中，当闹钟响时可清楚地听到铃声．用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，将发生的现象是（ ）

    A．闹钟的振动停止
    B．听到的声音越来越小
    C．听到的声音越来越响
    D．听到的声音没有什么变化

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