【题目】如图所示电路,闭合开关S后,两灯均不发光.为检测电路故障,泽华做了以下操作:将一根导线两端分别接到a、b两点,发现灯L1亮,电流表有明显示数;将这根导线两端分别接到b、c两点,发现两灯均不亮,电流表示数为零.则电路故障可能是( )
A. 灯L1断路 B. 灯L2短路 C. 电流表断路 D. 灯L2断路
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【题目】如图1所示是电阻甲和乙的I-U图像,下列说法正确的是( )
A. 电阻乙为定值电阻
B. 当电阻甲两端电压为2V时,R甲=0.4Ω
C. 如图2所示,当开关S闭合,电路电流为0.2A时,电路总电阻是15Ω
D. 如图3所示,当开关S闭合,电源电压为2V时,电路总电流为0.4A
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【题目】如图所示,两个相同的弹簧测力计,上端固定在同一高度,下端分别悬挂两个完全相同的柱形金属块。在其正下方同一水平面上放置两个完全相同的圆柱形容器。分别向甲、乙两个容器中缓慢注入水和盐水,当两个金属块各有一部分浸入液体中,且两个弹簧测力计的示数相等时,两个金属块下表面所受的液体压强的大小关系为P甲___ P乙,两个容器底受到的液体压强的大小关系为P水_____P盐水。
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【题目】如图所示有四条合金线,a、b、c为镍铬合金线,d为锰铜合金线.已知a、b、d长度相同,c的长度为它们的一半;a、c、d粗细相同,b的横截面积为它们的两倍.在温度不变的条件下,要用实验的方法研究导体的电阻跟哪些因素有关,按要求完成下列内容:
(1)要完成实验,至少还需要的实验器材有:电池(或其他电源)一个,开关一个, ,导线若干.
(2)研究导体的电阻跟材料的关系,需选用的两条合金线是 .
(3)研究导体的电阻跟长度的关系,需选用的两条合金线是 .
(4)研究导体的电阻跟横截面积的关系,需选用的两条合金钱是 .
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【题目】如图所示,为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示.
(1)本实验的科学探究方法是:和转换法;
(2)小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系,应该通过图中的两次实验进行比较得出结论:为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系,应该通过图中的两次实验进行比较得出结论;
(3)通过实验小丽得出结论:压力作用的效果不仅跟压力的大小有关,而且跟受力面积有关.小丽的结论(选填“正确”或“不正确”)
(4)在生活中,书包的背带做得又宽又大,这是利用了来减少压力作用的效果;俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是:来增加压力作用的效果.
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【题目】当初,发明电流表的人应该有以下的思维过程:
(1)电流表应串联在被测电路中,这样利用串联电路的特征“__”可知:电流表显示的电流值就等于被测电路的电流值.
(2)为提高测量的精度,电流表的接入对原电路的影响可以忽略,因此电流表的内部电阻应该__.(填“较大”、或“较小”)
(3)如图为我们实验室所用电流表的内部结构示意图,当接入电路,有电流通过线圈时,线圈在磁场中受力转动从而带动指针偏转!它实际上与__(选填“电动机”或“电磁铁”)的工作原理相同.
(4)我们知道电流表在使用过程中,若电流从负接线柱进入,正接线柱流出,则指针会反偏,原因是__.
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【题目】小明利用光具座、两个凸透镜(焦距分别为10cm、20cm)、光屏、蜡烛、火柴等器材探究凸透镜成像规律.
(1)实验中将其中一个凸透镜放在光具座上,当蜡烛、透镜及光屏的位置如图所示时,恰能在光屏上得到清晰的像,则他选择的焦距为_____cm的凸透镜;
(2)保持蜡烛和光屏的位置不动,将凸透镜移向蜡烛,光屏上会再次出现清晰的倒立、______的实像;
(3)实验过程中,燃烧的蜡烛变短,导致光屏上烛焰的像像_____(选填“上”或“下”)移动,可将凸透镜的高度调______(选填“高”或“低”),使像呈现在光屏的中央.
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【题目】小明利用空易拉罐做了几个物理小实验.
(1)如图甲所示,在易拉罐中注入少量的水,用酒精灯对易拉罐加热,待罐口出现白雾时,将罐口堵住,撤去酒精灯,让易拉罐冷却,观察到易拉罐变瘪了,这一现象说明了的存在
(2)如图乙所示,用嘴对着横放的易拉罐侧面和竖放的易拉罐底部轻吹,横放的更容易运动起来,说明了
(3)如图丙所示,将两个易拉罐平行放置在水平桌面上,为了能让两易拉罐间距离增大,可用吸管按图中箭头(选填“A’’或“B")所示的方向用力吹气.
(4)如图丁所示,用塑料薄膜摩擦过的塑料管靠近易拉罐,易拉罐(选填“可能”或“不可能”)被吸引
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【题目】一位物理实验小组的同学利用一只可乐瓶与一只乒乓球做“研究浮力产生原因”的实验,如图所示,将一只塑料可乐瓶剪去底部,把一只乒乓球放在瓶内,从上面倒入水,观察到有少量水从乒乓球与瓶颈缝隙中流出(如图甲),但乒乓球并不上浮,这是因为。若用手堵住瓶口(如图乙),可观察到乒乓球浮起,这是因为。
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